论师范院校图书馆的服务效益

论师范院校图书馆的服务效益

一、谈师专图书馆的服务效益(论文文献综述)

吴琼[1](2018)在《地方高校图书馆社会服务能力的提升研究 ——以连云港师专图书馆为例》文中研究表明现代社会是一个以信息为基础的社会。地方高校图书馆在文献资源、人才队伍和基础设施建设方面享有独特优势,可以在一定程度上对公共图书馆的社会服务职能进行强势补充。在满足高校教学科研服务的基础上提高社会服务能力已成为高校图书馆实现自身可持续发展的必然选择。如何提高地方高校图书馆的社会服务能力,更好地帮助区域经济建设和社会发展,应引起高校图书馆工作者的关注。本研究以文献研究与实证研究相结合作为研究方法,收集了大量国内外相关研究资料,以连云港师专图书馆为例,主要从五个维度设计问卷,即社会服务意识,社会服务内容,社会服务规则,社会服务制度和社会服务宣传措施,对连云港师专图书馆社会服务现状展开调查。结合实地访谈,进行深入分析,发现当地高校图书馆在提高社会服务能力的过程中存在着工作人员缺乏主动性、社会服务对象狭隘、内容过于单一、社会服务体系不畅通、社会服务推广薄弱等问题。为了提高当地高校图书馆的社会服务能力,充分发挥其区域智库作用,助力社会经济文化建设,本研究总结了几所社会服务能力较高的高校图书馆开展活动的成功经验,结合相关实证研究的结果,提出了两点主要建议:一是完善相关法律政策、资金、制度、人员等方面的保障机制;二是采用多元化的社会服务方式。

李敏,丁亚茹[2](2016)在《中小城市地校图书馆共建研究》文中认为根据我国中小城市地校图书馆合并共建情况的调查,分析它们取得的成效与存在的问题。提出地校图书馆共建应在政府行政主导下采用双轨制进行,各实体馆保留并以总分馆制共建,各馆数字资源则集中共建成统一平台供大家存取。同时,还必须建立合理的利益平衡机制来保证共建方案的落实和可持续发展。

蒋文晖[3](2004)在《谈师专图书馆的发展思路》文中研究指明随着网络技术的不断推广和深入 ,高校图书馆事业发生了巨大变化 ,而一些师专图书馆仍然停留在传统的手工操作上 ,这已完全不能适应现代社会发展需要。师专类图书馆如何调整自己的发展思路 ,改变传统的工作手段和工作方法 ,适应新技术时代要求 ,已成为当前师专类图书馆面临的严峻挑战。

廖立顺[4](2001)在《谈师专图书馆的服务效益》文中研究表明目前师专图书馆服务效益不高,原因有多方面,本文探讨了怎样才能更好地发挥师专图书馆在高师教学和科研中的作用及如何提高管理、服务水平。

段昌华[5](2001)在《略谈师专图书馆工作与学生素质培养》文中进行了进一步梳理师专图书馆在学生素质培养中有重要的作用 ,可以通过树立参与意识 ,建立良好的育人环境 ,优化馆藏建设 ,完善基础服务 ,做好读者教育 ,提高图书馆员素质 ,参与校园文化建设等途径来发挥师专图书馆的教育职能 ,参与学生素质培养

国庆丰[6](2000)在《普通高校网络环境下图书馆子网的筹建透析》文中研究说明本文主要结合普通高校实际现状,对如何筹建普通高校校园网络环境下图书馆子网问题作一粗略分析。

林思明[7](1999)在《谈师专图书馆自动化建设的几个问题》文中认为加速师专图书馆自动化建设是现代形势发展的需要。但由于师专图书馆受规模、人力、经费等方面影响,在自动化建设方面显得滞后。本文就如何立足校情,转变观念,加速师专图书馆自动化建设谈些认识

王亚锋[8](1997)在《师专图书馆走出困境探讨》文中提出当前师专图书馆的困难是经费短缺,馆藏萎缩,专业人员素质偏低且队伍不稳。针对此状况,图书馆走出困境应采取一些得力措施:改革管理机制,向管理要效益;拓宽服务渠道,打破封闭观念;增强市场意识,夯实经济基础,以保证图书馆工作的正常运行。

常爱东[9](1997)在《谈师专图书馆的读者服务工作》文中提出读者服务工作,就是以各种读者为服务对象,以种种文献资源为服务手段,以充分利用文献为目标,通过各种方式为读者服务。为读者服务,是图书馆工作的宗旨。师专图书馆在我国教育事业的发展中,在为基础教育培养师资的过程中发挥出了巨大作用。但是,随着社会的发展,学校教学。科研工作的发展,师专图书馆的读者服务工作又面临着新的挑战。 一、图书馆工作人员素质参差不齐,影响着读者服务工作质量 随着社会的发展,信息量的迅猛增长,学校教学、科研工作的发展变化,图书馆传统的服务方式已经很难适应读者的广泛需求。图书馆工作人员要担当起向读者提供较高层次的情报服务、担当起阅读指导、情报咨询等服务工作,适应图书馆自动化服务的需要,就必须具有较高的素质,合理的知识结构。这是信息时代对图书馆工作人员的要求。但是,由于种种原因的制约,造成了图书馆工作人员素质偏低,专业力量薄弱,大部分工作人员只能从事传统的服务方法,而掌握现代化技术,具有较高专业水平的管理人员则显得严重不足。因而,业务骨干难求,图书馆服务功能单一,至今还停留在一次文献的借借还还

朱星薇[10](1995)在《浅谈核心期刊的收藏与利用》文中提出针对目前图书馆经费紧缺、期刊种数骤增、期刊价格猛涨的新情况,核心期刊的确定、收藏、运用,成了图书馆工作的一大关键问题。为此,笔者提出“核心期刊三交叉鉴定法”,“核心期刊的收藏、开发利用”两大问题,此期提高期刊的利用效率。

二、谈师专图书馆的服务效益(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、谈师专图书馆的服务效益(论文提纲范文)

(1)地方高校图书馆社会服务能力的提升研究 ——以连云港师专图书馆为例(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 选题意义
    1.3 研究综述
        1.3.1 国内高校图书馆社会服务能力相关研究现状
        1.3.2 国外高校图书馆社会服务能力相关研究现状
        1.3.3 研究述评
    1.4 研究目标与研究内容
        1.4.1 研究目标
        1.4.2 研究内容
    1.5 研究方法与技术路线
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 技术路线
    1.6 可能的创新与不足之处
        1.6.1 可能的创新
        1.6.2 不足之处
第2章 地方高校图书馆社会服务能力的理论分析
    2.1 相关概念
        2.1.1 地方高校
        2.1.2 地方高校社会服务能力
        2.1.3 地方高校图书馆社会服务能力
    2.2 理论基础
        2.2.1 高校的社会服务职能理论
        2.2.2 新公共服务理论
        2.2.3 非盈利组织的社会作用理论
    2.3 地方高校图书馆提升社会服务能力的必要性
        2.3.1 高校图书馆自身可持续发展的需求
        2.3.2 社会信息资源共享公平性的需求
        2.3.3 节约型和学习型社会创建的需求
    2.4 地方高校图书馆提升社会服务能力的可行性
        2.4.1 政策导向
        2.4.2 资源优势
        2.4.3 社会需求
第3章 连云港地区高校图书馆社会服务现状分析——以连云港师专图书馆为例
    3.1 连云港地区高校图书馆社会服务现状
    3.2 连云港师专图书馆社会服务现状
        3.2.1 连云港师专图书馆概况
        3.2.2 连云港师专图书馆参与社会服务方式
    3.3 连云港师专图书馆社会服务能力调查分析
        3.3.1 社会服务意识调查分析
        3.3.2 社会服务内容调查分析
        3.3.3 社会服务规则调查分析
        3.3.4 社会服务制度调查分析
        3.3.5 社会服务宣传调查分析
第4章 影响地方高校图书馆社会服务能力的问题及原因分析
    4.1 影响地方高校图书馆社会服务能力的问题
        4.1.1 缺乏积极主动的社会服务意识
        4.1.2 社会服务内容单一
        4.1.3 社会服务管理制度缺失
        4.1.4 社会服务宣传力度薄弱
    4.2 影响地方高校图书馆社会服务能力的原因分析
        4.2.1 图书馆服务思想观念落后
        4.2.2 社会需求定位不准确
        4.2.3 管理体制不顺
        4.2.4 人员结构配置不合理
        4.2.5 资金保障力度不到位
第5章 国内地方高校图书馆社会服务案例及启示
    5.1 国内地方高校图书馆社会服务案例
        5.1.1 浙江师范大学图书馆社会服务现状
        5.1.2 南阳师范学院图书馆社会服务现状
        5.1.3 常州工学院图书馆社会服务现状
    5.2 国内地方高校图书馆提升社会服务能力的经验
        5.2.1 重视开展社区服务
        5.2.2 由传统文献服务向高端、专业化服务发展
        5.2.3 由独立服务模式走向资源共建共享合作服务模式
第6章 地方高校图书馆社会服务能力提升的对策及建议
    6.1 建立健全相关保障机制
        6.1.1 法律政策保障
        6.1.2 资金保障
        6.1.3 制度保障
        6.1.4 人员保障
    6.2 采取多元化的社会服务途径,拓展服务内容
        6.2.1 因地制宜开展基础服务
        6.2.2 区域馆际合作拓展服务空间
        6.2.3 构建地方特色数据资源平台
        6.2.4 提供移动图书馆信息推送服务
第7章 结论与展望
    7.1 结论
    7.2 不足与展望
参考文献
附录1 调查问卷
附录2 访谈提纲
致谢

(2)中小城市地校图书馆共建研究(论文提纲范文)

1 引言
2 地校图书馆合建情况调查分析
    2.1 调查情况
    2.2 成效与问题
        2.2.1 成效总结
        2.2.2 存在问题
3 政府行政主导下的双轨制共建
    3.1 保留各实体馆,以总分馆制共建共享实体馆藏
    3.2 集中共建数字馆藏,实现区域数字图书馆的一体化平台共享
    3.3 建立合理的利益平衡机制,保证共建共享的可持续发展

(3)谈师专图书馆的发展思路(论文提纲范文)

一、师专图书馆的现状及存在的问题
二、师专图书馆的发展思路
    (一) 提高购书层次, 改善馆藏结构
    (二) 加快本馆书目数据化进程, 实现电子化、网络化服务
    (三) 利用本地或附近大校大馆的优势, 借鸡生蛋, 信息共享
    (四) 内培外引, 大力提升图书馆工作人员素质

(5)略谈师专图书馆工作与学生素质培养(论文提纲范文)

1.重视师专图书馆工作在学生素质培养中的作用, 树立参与意识
2.加快师专图书馆基础设施建设, 建立良好的育人环境
3.优化馆藏建设, 处理好收藏与利用的关系
4.做好基础服务, 提高服务育人水平
5.做好读者教育
6.提高图书馆员素质
7.参与校园文化建设。

(9)谈师专图书馆的读者服务工作(论文提纲范文)

一、图书馆工作人员素质参差不齐,影响着读者服务工作质量
二、文献资源的缺乏与浪费
    一、增强队伍整体建设,建立一支政治素质,专业素质过硬的专业队伍。
        1. 强化思想政治工作。
        2. 建立建全各项规章制度。
        3. 树立榜样。
        4. 馆领导要以身作则,使职业道德教育更具有说服力、感染力。
    二、更新服务观念,充分利用文献资源

四、谈师专图书馆的服务效益(论文参考文献)

  • [1]地方高校图书馆社会服务能力的提升研究 ——以连云港师专图书馆为例[D]. 吴琼. 南京农业大学, 2018(03)
  • [2]中小城市地校图书馆共建研究[J]. 李敏,丁亚茹. 大学图书情报学刊, 2016(05)
  • [3]谈师专图书馆的发展思路[J]. 蒋文晖. 桂林师范高等专科学校学报(综合版), 2004(03)
  • [4]谈师专图书馆的服务效益[J]. 廖立顺. 龙岩师专学报, 2001(S1)
  • [5]略谈师专图书馆工作与学生素质培养[J]. 段昌华. 安康师专学报, 2001(03)
  • [6]普通高校网络环境下图书馆子网的筹建透析[J]. 国庆丰. 合肥教育学院学报, 2000(04)
  • [7]谈师专图书馆自动化建设的几个问题[J]. 林思明. 福州师专学报, 1999(01)
  • [8]师专图书馆走出困境探讨[J]. 王亚锋. 殷都学刊, 1997(03)
  • [9]谈师专图书馆的读者服务工作[J]. 常爱东. 泰安师专学报, 1997(03)
  • [10]浅谈核心期刊的收藏与利用[J]. 朱星薇. 保山师专学报, 1995(01)

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