论高校期刊的定位与特色

一、论高校学报定位与特色（论文文献综述）

张同学^[1]（2021）在《地方高校学报服务学科建设的途径和措施》文中认为学科建设水平是高校办学水平和综合实力的体现,是高校核心竞争力的重要体现。高校学报是展示主办高校教学科研成果的重要平台,也是推动学科建设和学术交流的重要园地。与国家重点院校主办的学报相比,地方高校学报在服务学科建设方面既有一定的优势,也存在一定的劣势。文章提出了地方高校学报服务学科建设的途径和措施。

赵杨,司洋^[2]（2020）在《地方高校学报定位的再思考》文中进行了进一步梳理地方高校学报存在读者和作者相对集中,期刊内容几乎是千篇一律的"大综合",稿源选题相似、技术含量低且缺少原创性,编辑部在高校边缘化,缺少充足的办刊经费和高素质的编辑人员等问题。从高校的资源、学报自身层次、学报社会效益等三个方面,对地方高校学报的定位问题进行探讨,以期能为地方高校学报的可持续发展提供借鉴。

杨栓保,党婷^[3]（2017）在《媒体融合语境下行政学院学报定位研究》文中研究表明媒体融合发展是国家战略,行政学院学报作为学术媒体的组成部分,融合发展正当其时。媒体融合发展打破了学报传统出版的定位体系,在新的生态体系中重新学报定位已成现实要求。媒体融合语境下学报的办刊宗旨、编辑队伍、内容信息和传播方式等发生了巨大变化,为更好地适应新常态,使学报形散而神不散,全方位、多梯度、大纵深和宽视野的学报定位就显得必要且不可或缺。精确性及其保障、方向性及其归正、动态性及其适应和多样性及其适从,是对行政学院学报融合发展定位的哲学思考。

毛红霞^[4]（2017）在《走向多样化——高校学报办刊定位之思考》文中提出通过梳理高校学报发展的脉络,指出高校学报综合性定位更多的是一种模仿同型,但专业化发展趋势势不可挡,是一种规范同型。综合性定位与特色化、专业化发展并非绝对对立,特色化是综合性学术期刊迈向专业化发展的桥梁,而专业化期刊也没有绝对的专业性,属于小综合,二者是相对而言、各有所长的。只有兼容并蓄,多样化发展,才是学术性期刊永葆生机与活力的法宝。

张伶,王媛媛^[5]（2015）在《高校学报定位研究综述》文中指出高校学报定位,是一个内涵丰富的概念,包括办刊方向、办刊模式、办刊层次、办刊质量和办刊特色等方面的界定和把握。学报定位也是一个动态性概念,其内涵会随着高校办学目标和任务的变化而不断深化和发展。高校学报定位研究成果中,主要观点可以概括为本位论、开放论、专业论、综合论、特色论等。各种研究观点不尽相同,有的甚至相悖,需要学界对已有研究工作进行反思,寻求对策。

任卫娜^[6]（2014）在《近年来我国高职院校学报研究综述》文中研究表明近年来,我国高职教育发展迅速,高职院校学报也得到了快速发展,针对高职院校学报的研究主要集中在以下几个方面,一是高职院校学报生存与发展问题;二是高职院校学报的定位、功能、作用问题;三是高职院校学报特色培育和特色栏目建设问题;四是与国家示范性高职院校建设有关的高职院校学报研究;五是高职院校编辑人员能力素质的探讨。对这些观点进行归纳可以发现,学报的研究人员十分重视学报工作对促进高职教育发展的作用,在实践中确立了具有职业院校特色的学报发展理念。

桑海^[7]（2013）在《“视差之见”与跨越性反思——近期高校社科学报改革讨论述评》文中研究说明《关于报刊编辑部体制改革实施办法》的颁发,意味着高校学报体制改革已迫在眉睫,业内必须对此作出明确的回应和抉择。《清华大学学报》"期刊与评价"栏目近期刊发的一系列文章,围绕学报的内向性与开放化、综合性与专业化、分散性与集约化、纸质刊与数字化、转企改制等问题展开讨论,集中呈现了业内对学报改革的看法。由于立场和视角的差异,不同主体之间存在着种种视差。若执着于某种固有视点,只顾自说自话,就很难提出有建设性的改革方案;唯有在不同视点之间不断移动,并在由此产生的"视差之见"之上进行跨越性反思,才有可能创造性地解决问题。由21家"名刊"学报联合创办的专业网刊"中国高校系列专业期刊",就诞生于"视差之见"的基础上,是一种符合期刊发展趋势和改革方向的协同创新模式。

徐祖明^[8]（2013）在《高职院校学报定位研究》文中研究指明在面临诸多问题和困惑情况下,高职院校学报要遵循教育部《高等学校学报管理办法》的指导意见,定位于"学术性"与"本校性"两个基点上,并融入"创新性"与"开放性",注重学术理论研究,加强内涵质量建设,将高职院校学报打造成"国内外学术交流的重要园地",为高等职业教育科学发展作出应有贡献。

谢金海,邱尔依^[9]（2012）在《新形势下高校理科学报的特色化定位》文中指出针对高校学报面临的一些问题,指出特色化发展是期刊保持活力的一种途径,而合理的定位是前提.具体从横向和纵向,即从学报所在学校的层次和学科设置两个方面对学报的定位提出建议,并结合江苏省内一些优秀学报的案例加以说明.

张秀芳^[10]（2011）在《体育院校学报的定位及发展》文中研究表明对学报作出正确的定位,在很大程度上决定着学报的未来发展方向。在比较综合基础之上辨别自身的特殊性,是回答体育院校学报如何进行自身定位的观念性前提。本文从学报定位的角度,分析体育院校学报发展的现状及其相应的发展路径。

二、论高校学报定位与特色（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、论高校学报定位与特色（论文提纲范文）

（1）地方高校学报服务学科建设的途径和措施（论文提纲范文）

1 地方高校学报服务学科建设的优势和劣势

1.1 地方高校学报服务学科建设的优势

1.2 地方高校学报服务学科建设的劣势

2 地方高校学报服务学科建设的困境

3 地方高校学报服务学科建设的途径和措施

4 结语

（2）地方高校学报定位的再思考（论文提纲范文）

一、地方高校学报的特点概述

（一）读者和作者

（二）稿源

（三）栏目设置

（四）办刊模式

（五）编辑部

（六）期刊影响力

二、地方高校学报的定位与可持续发展

三、地方高校学报办刊定位的思考

（一）根据所在高校资源进行定位，与高校建设相辅相成

（二）根据学报自身情况进行定位，与作者、读者及编辑共同成长

（三）根据学报的服务面向来发挥社会效益进行定位

四、结语

（3）媒体融合语境下行政学院学报定位研究（论文提纲范文）

一、引言

第一部分:媒体融合语境下行政学院学报的宗旨定位

(一) 学报性质定位

1.学报的地位

2.学报的作用

(二) 服务对象定位

1.读者服务

2.作者服务

第二部分:媒体融合语境下行政学院学报的编辑定位

(一) 专业知识定位

1.基础知识

2.理论研究知识

(二) 业务知识定位

1.基础知识

2.实务技能知识

第三部分:媒体融合语境下行政学院学报的信息定位

(一) 学报栏目定位

1.特色栏目

2.普通栏目

(二) 学报内容定位

1.学术理论

2.学术实践

第四部分:媒体融合语境下行政学院学报的传播方式定位

(一) 出版方式定位

1.纸质出版方式

2.数字出版方式

(二) 发行方式定位

1.纸质出版的发行

2.数字出版的发行

第五部分:媒体融合语境下行政学院学报定位的哲学思考

(一) 行政学院学报定位的精确性及其保障

(二) 行政学院学报定位的方向性及其归正

(三) 行政学院学报定位的动态性及其适应

(四) 行政学院学报定位的多样性及其适从

（4）走向多样化——高校学报办刊定位之思考（论文提纲范文）

1 高校学报办刊定位的演变

1.1 初始期:1906—1948年

1.2 发展期:1949—1965年

1.3 空白期:1966—1976年

1.4 恢复期:1977—1998年

1.5 泛滥期:1999年至今

2 综合性定位与特色化、专业化发展的关系

3 高校学报定位的发展策略

（5）高校学报定位研究综述（论文提纲范文）

一、关于高校学报定位概念

二、高校学报定位研究情况综述

(一) “本位”论

(二) 开放论

(三) 专业论

(四) 综合论

(五) 特色论

三、结语

（6）近年来我国高职院校学报研究综述（论文提纲范文）

1近年来高职院校学报研究的主要领域

2各领域观点综述

2. 1高职院校学报生存与发展问题

( 1) 高职院校学报发展现状及原因分析

( 2) 高职院校学报发展的措施与建议

2. 2高职院校学报的定位、功能、作用问题的研究

( 1) 关于高职院校学报的定位问题

( 2) 高职院校学报的功能、作用研究

2. 3高职院校学报特色培育与特色栏目建设问题

( 1) 高职院校学报如何构建自身的特色

( 2) 关于特色栏目建设的探索与总结

2. 4与国家示范性高职院校建设有关的高职院校学报研究

2. 5高职院校编辑人员能力素质的探讨

3结论

3. 1重视发挥学报在促进高职教育发展方面的作用

3. 2确立了具有职业院校特色的学报发展理念

（8）高职院校学报定位研究（论文提纲范文）

一、高职院校学报定位存在的问题

二、高职院校学报定位面临的困扰

(一)理论与实际的矛盾

(二)宗旨与质量的矛盾

(三)特色创新与学术质量的矛盾

三、高职院校学报定位界说的辨正

（9）新形势下高校理科学报的特色化定位（论文提纲范文）

1 问题的提出

2 为什么要定位

3 如何定位

3.1 横向,即根据学报所在高校的层次

3.1.1 综合性研究型大学学报

3.1.2 专业性应用型大学或学院学报

3.1.3 高职高专院校学报

3.2 纵向,即根据所在高校的优势学科或特色专业

3.2.1 利用优势学科

3.2.2 利用特色专业