一、基于B/S的网上教学系统（论文文献综述）
陈林会[1]（2020）在《基于B/S模式的教务管理系统的设计与实现》文中研究指明在高等院校的教学科研活动中,最重要的部门是学校的教务管理部门。各院系的教务系统虽然都是围绕着学生为中心,以学生作为管理对象,实施一系列标准化、规范化的管理,但是不同的学校又有不同的特点。比如像本文的研究对象四川水利职业技术学院,有多个校区,在校学生上万人,学科行业性、应用性较强,与综合类大学的教学管理有较大不同,在学生的排课、选课、实验教学等方面,都有自己的特色。因此,有必要定制开发一套教务管理系统,以提高本学校的教务管理效率。本文以当前比较流行的Java EE开发平台,以及成熟的MySQL数据库来进行教务管理软件的设计。Java语言也是B/S开发模式下一种高效、具有良好跨平台特性的语言,所开发的软件扩展性较好,非常适合本高校业务部门多、需求变化多的实际。本论文主要研究内容如下:教务管理系统的需求分析。以用例图的形式,对本教务管理系统涉及的用户角色、功能需求进行了详细的分析,同时,对本系统的非功能性需求,如系统的性能、安全性等功能也进行介绍。根据分析,本系统总共可以划分为电子办公、数据中心、系统管理、学籍管理、教学管理、程序管理、个人助理七大功能模块。教务管理系统的设计。设计部分分为总体设计、详细设计。总体设计给出了教务系统的总体架构,以及网络物理部署结构。详细设计是教务系统设计的重点部分,也是本论文的核心。详细设计给出了各功能模块细分功能点的描述,以及部分功能的业务流程图、时序图的设计,并给出了部分代码类、对象的设计。详细设计还包括教务系统数据库设计。教务管理系统的实现与测试。介绍了教务管理系统的部分功能测试实例,以及教务管理系统的具体实现。教务管理系统的成功、稳定实施表明,四川水利职业技术学院的教务管理效率也大大提高了,学生数据的获取更加便捷高效,有效促进了学校行政管理与教务、学生管理等管理工作的协调,并为学校各系统的对接与搭建提供了便利,实现了学校各级部门的协同管理,四川水利职业技术学院的教务管理工作更加透明、高效。
范丹[2]（2020）在《中职学校计算机网络课程的网络教学设计与开发》文中研究表明中职学校的《计算机网络》课程是计算机网络专业的基础和核心,它关系到学生在后面深入学习专业课时是否能够快速理解和掌握,并且也关系学生的专业发展方向和未来的职业发展规划。但目前中职《计算机网络》课程的教学模式和教学方法不能使学生完全理解到底学的是什么,并且课程内容枯燥、抽象,学生听不懂、学不会,甚至是出现抵触情绪。而且中职学校的学生水平良莠不齐,对知识的掌握快慢、深浅程度不同,所以针对《计算机网络》课程的课前、课中、课后三个阶段的教学,设计开发了一个实现教学资源共享、师生互动讨论的网络教学系统,一是可以弥补教师统一教学的不足,满足不同学生的学习需求;二是可以发挥网络的交互性,让教师与学生之间、学生与学生之间进行学习上的互动。教学系统在设计方面采用B/S模式,同时使用Java进行基本页面的设计与功能实现,后台选用MySQL数据库。通过测试和应用,《计算机网络》课程的教学系统基本实现了预定的教学目标,能够满足学生的基本学习需求。并通过调查分析,学生在课程资源、作业管理和学习交流等方面非常满意,大大的提高了课程的学习兴趣和学习效果。
晏成竹[3]（2019）在《基于.Net高校毕业设计网上选题系统设计与实现》文中认为随着信息化水平和计算机普及程度不断提高,高校毕业设计选题的信息化愈来愈加被广大高校所接受。学术界对选题管理系统的研究主要集中在整个事务流程的信息化,但对于学生来说如何选择更合适的题目?对于老师来说,如何确定学生是否满足毕业设计的学术要求?对于高校管理者来说如何确保每年的毕业设计质量?这些问题并未能得到很好的解决。本文的主要工作内容是基于.Net高校毕业设计网上选题系统设计与实现,主要包括两个部分:第一,从用户需求出发,设计并开发了一套可靠、安全、易用的网上选题信息化系统。第二,采用深度学习算法,建立学生能力模型和历年题目关联性分析决策支持系统。针对于网上选题信息化系统,高校每年所需管理的毕业设计数量剧增,工作量较大,为方便各角色的网上选题工作,本系统的目标是减少学生、教师和高校管理者的工作量,以达到快速完成毕业设计选题工作,准确高效管理毕业设计网上选题的目标。本系统充分分析毕业设计工作的完整流程,将参与学生、指导毕设工作的教职人员以及毕业设计的管理人员通过信息化系统联系起来,使繁琐的毕业设计管理工作实现跨地域、跨时间不同角色间协同工作,促使与毕业设计管理有关的工作人员高效、快捷、方便的完成相关工作。针对于深度学习算法,本系统可以帮助学生更好地找到适合自己的题目,帮助教师确定更合适的人选,帮助高校管理者更好地把控和提升毕业设计的质量。学生能力模型的数据源包括:本科阶段的历年考试成绩数据、竞赛获奖等十余种学业成果数据等。系统的前端采用.NET的WEB开发（包括HTML、CSS、Javascript和Vue.js、jQuery.js脚本库）,后台采用Microsoft SQL Server 2008 R2数据库进行数据存储,深度学习算法基于ML.NET开源且跨平台的深度学习框架,具体实现平台为Microsoft Visual Studio 2010,辅助开发工具包括数据库设计工具Power Designer 15、Microsoft Office Visio等。本系统的设计与实现是对目前学术界和应用界的一个有效补充,也是深度学习在决策支持系统中的一次成功应用,将推动高校毕业设计网上选题工作更加信息化、数据化和科学化。
宋永全[4]（2018）在《基于B/S模式的云校阅卷系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理随着教育信息化水平的提高,考试试卷不再局限于纸质试卷,阅卷也不再局限于手工阅卷。云校阅卷是一种基于互联网平台的数据云存储智能阅卷方式。它能够提供随时随地网上阅卷,阅卷更自由,并且云端整理并存储考试数据,存储更长久、查找更便捷。此外,云校阅卷能够解决主观题评卷误差和登分环节误差,也能有效地评估阅卷教师的水平。因此,云校阅卷能够全面提升阅卷速度和阅卷质量,并通过有价值的数据分析,促进教学和学习质量的公正测评,对于促进考试公平也具有重要的指导意义和应用价值。本文调研和分析现有的云校阅卷系统的基础上,建立了一种基于B/S模式的云校阅卷系统。具体地,本文的主要研究工作如下:首先,进行了云阅卷系统的需求分析及设计。系统地对基于BS的云校阅卷系统的需求进行了详细分析。立足系统的业务流程、功能性需求以及非功能性需求,全面分析了基于BS的云校阅卷系统建设必要性、系统的主要功能和非功能性需要。并对系统整体架构进行设计,基于SSI框架、Struts框架、Spring框架、Spring MVC框架和iBatis框架,以及数据库技术进行系统相关功能的设计,系统具备良好的扩展性,同时系统在设计之初就充实考虑到系统设计及数据库的设计,使得系统具备较高的可靠性。其次,实现了一种基于B/S模式的云阅卷系统,并且进行了实际的测试和分析。运用JDK7的Java环境,Eclipse V3.9开发工具,MySql 6.0数据库,Jboss服务器软件等,对系统各个功能模块进行了实现,包括系统管理、学校管理、考试管理、阅卷任务、数据统计、成绩分析、制作答题卡等功能。并且,给出了详细的实现截图。通过性能测试工具LoadRunner模拟用户重复执行和运行测试用例,根据测试的结果,评价系统的当前性能,找出系统性能瓶颈,并且提出合理的整改方案。
黎虹[5]（2018）在《基于WEB3.0的个性化网络教学平台的构建研究 ——以《Visual FoxPro程序设计》为例》文中认为随着高校规模的扩大及信息技术的发展,利用网络教学平台进行辅助教学越来越受到重视。一方面,目前国内外网络教学平台一般采用超文本方式按照课程章节呈现,虽然提供了大量学习资源,但没有引导学生如何使用这些资源,对学生的自觉性和查找资源的能力要求较高,缺乏对学习者的个性化指导;另一方面,《Visual FoxPro程序设计》是许多地方本科院校及高职院校面向非计算机专业文科类学生开设的一门计算机技术类基础课程,但网络课程资源非常少,难以满足需求。本文在研究国内外网络教学平台的现状的基础上,根据多年《Visual FoxPro程序设计》课程的教学实践经验及问卷调查情况,基于WEB3.0的理念,结合建构主义和个性化学习理论,分析出《Visual FoxPro程序设计》个性化网络教学平台的基本功能和结构,并采用PHP语言和MYSQL数据库进行了具体的设计和实现。该平台具有一般教学平台在线学习、在线答疑、在线测试的基本功能,并通过记录学生学习进程以及知识点之间关系的建立,实现教学资源的个性化推荐学习,为教师和学生服务,满足教学需求。
王瑛[6]（2017）在《基于B/S结构的网上选课管理系统的设计与实现》文中研究指明我国高校已经基本采用了学分制教学管理方式。通过开展选课管理方式,能够进一步推进高校教育改革,既促进了学生对于课程的主动性和参与性,又能够一定程度促使教师不断提升自身业务水平和课程质量。选课管理系统的开发水平和用户体验在一定程度上体现了一个学校的信息建设水平。界面风格统一清晰、系统结构合理、运行稳定的网上选课管理系统能够大大提高学校教学管理服务质量,降低师生在选课过程中的时间成本,同时对于任课教师的课程成绩统计与教学报告分析有良好的辅助作用。本文在对高校现有的网上选课与教务管理系统进行前提调研基础上确定选题内容,希望通过本文工作的开展系统化应用软件工程相关理论和技术,设计开发一套能够适用于高校网上选课与课程管理的面向Web应用的信息管理系统,从而提高教务管理中对于选课的管理水平。本文首先对网上选课管理系统进行需求分析。对选课流程尤其是网上选课流程进行业务梳理,提出业务流程图,并分析选课系统的约束条件。然后采用UML提供的用例图方法对系统中所有的功能流程和需求进行用例分析,确定每个功能模块所需要完成的操作和数据处理期望结果。进一步,分别通过类图和时序图建模方式提出网上选课管理系统的静态结构模型和动态结构模型,识别系统实体类并确定实体之间的关系,识别系统的边界类,对系统功能模块的处理逻辑建立时序图,分析不同角色和活动之间的时序和操作逻辑。本文在概要设计阶段提出了基于MVC模式的系统架构设计方案,通过视图层获取监听用户请求和数据输入,经过控制层寻找对应的处理逻辑并转交模型层进行业务处理,对于需要进行数据更新的操作与数据库服务器进行数据处理和交换,将处理结果以响应的方式经由控制层传递给对应的视图层进行展现;在划分系统功能模块之后,通过绘制E-R图方式建立了系统实体-关系模型,并设计了系统数据表结构。在详细设计阶段,通过门户设计以图示加文字描述方式阐述系统所有页面的样式,并具体描述每个页面控件所对应的数据输入要求和业务操作方式;在门户设计基础上,以具体操作流程和处理逻辑为核心描述了系统处理逻辑设计方案,提出系统每个功能模块和功能点的实现方式和步骤。网上选课管理系统实现过程既包括浏览器端的视图层编程,又包括控制层和模型层的业务逻辑处理编程,本文通过典型功能运行界面说明系统实现效果。针对系统测试部分,本文通过功能测试检验功能模块的正确性和容错性;结合B/S结构软件系统性能要求,本文对网上选课管理系统的非功能性进行了性能测试。
宋海民[7]（2017）在《基于B/S模式课程网上答疑系统的设计》文中研究说明随着我国网络技术的快速发展,基于互联网的应用也越来越多。教育的方式、辅助手段和工具也发生着日新月异的变化。为了更好地帮助学生解决学习过程中遇到的问题,网上答疑系统可以突破时间和空间的限制,解决学生学习过程中的问题。本文将从系统结构、系统性能、功能模块、流程以及数据需求等方面系统阐述基于B/S模式课程网上答疑系统的设计。
张春辉[8]（2016）在《基于B/S模式构建网上多媒体辅助教学系统》文中进行了进一步梳理主要研究基于B/S模式下构建网上多媒体辅助教学系统的方法,分析了网上多媒体辅助教学系统的现状与发展趋势,并给出了一种基于B/S模式的网上多媒体辅助教学系统方案。
梁颖[9]（2015）在《罗定职业技术学院网上党校的设计与实现》文中进行了进一步梳理改革开放以来,中国共产党的建设取得了巨大成就,党员数量逐年增加,传统党校已无法满足广大党员的培训和教育任务。同时,信息技术突飞猛进,在这一时代背景下,网上党校应运而生,以其节约性、互动性、科学性的优点在我国得到蓬勃发展。网上党校,是指运用计算机网络技术、多媒体数字技术、数据库技术等现代信息技术手段,在数字化环境下完成传统党校教育教学目标的教育方式。另外一方面,广东省委组织部颁布了《关于实施2013年基层党组织建设“书记项目”的通知》,提出打造服务型党组织的目标和要求,提升基层党组织在新时期下服务社会、服务群众、服务党员的水平,决定以基层服务型党组织建设为主题,在县、镇两级党委和市直单位党组（党委）实施基层党建创新“书记项目”。本课题来源于云浮市的“书记项目”,构建科学的网上党校培训体系,切实提高大学生党员的素质。本课题以数字化校园为支撑,针对罗定职业技术学院基层党组织教育培训而设计和开发的,在系统开发的过程中,坚持可靠性、有效性以及实用性的原则。网上党校结构采用了B/S结构,系统平台采用网络操作系统Windows Server 2008和MySQL数据库,网络扑结构使用星形结构。技术路线是基于B/S架构、采用PHP语言和MySQL数据库进行开发。本文主要工作有:（1）系统数据库的设计与实现:根据需求分析,得到数据库的逻辑结构后,选择合适的数据库管理系统设计出数据库并进行优化,重点是数据完整性和逻辑关联性的设计。（2）网上党校的设计与实现:根据不同角色用户的不同阶段,确定相应的操作权限和学习内容;根据需求分析设计不同的模块,包括系统的前端与界面、信息发布子系统、学习考试子系统、交流论坛子系统4个模块的编码设计与实现,是本文和系统的核心部分。（3）系统功能测试:开发完成后,需要对相关功能进行完整的测试,保证数据的正确性与准确性,同时保证整个系统能够满足功能需求并能在网上流畅运行。本课题将信息新技术与高职学院党校教学进行融合,自主设计开发了罗定职业技术学院网上党校,并投入运行,使之成为学生入党学习、交流、展示及综合管理的平台,实现了党建工作的信息化和科学化;创新了高职院校基层党建工作的手段和方法。在设计和实现过程中,对基于的B/S架构的PHP语言和MYSQL的设计技术和实现方法进行了深入研究,形成规范的开发文档和相关论文,为基于数据库的B/S架构的信息系统开发积累了宝贵经验。
俞晟昱[10]（2013）在《基于RCP网上教学综合管理系统的设计与实现》文中研究说明随着计算机技术、通讯技术以及控制技术的飞速发展，使得互联网逐步深入到各个行业。由于互联网方便、高效等特点，在教育领域已经取得了巨大的发展，使传统的教学和学习发生着巨大的变化。目前很多教育机构都采用网络进行教学，在目前网络教学系统中，只是一些简单的管理系统，对学生、教师信息进行管理，例如排课、通知上课等功能。但是随着网络教育向着规范化，规模化发展，对网络教育平台又有了新的要求，例如在一个平台上实现多媒体教学、资料管理、教师和学生实时交流等需求。为了大力发展网络教育这样的产业，就必须建立一套满足发展需要的系统。为了顺应网络教育不断发展的需求，系统采用把客户端和管理端分开的方式，为了系统综合性能的提高，基于角色的差异采用不同的服务，如此就使系统性能得以有效的解决。在客户端，系统将采用B/S结构，在向用户提供服务时使用的方式为浏览器。而在教师端，将采用eclipse支持最充分的rcp富客户端技术。客户端以及角色端将共用一个服务器平台，服务器平台的搭建是运用现今企业级开发的首选架构J2EE，遵照J2EE体系，系统将会被分为显示层，控制层和模型层这三层。在显示层里，本系统会根据不同的角色分别运用以下两种不同的技术：jsp和rcp，在使用jsp的浏览器模式中，将用到struts2框架技术。控制层将使用开源框架spring,系统将用spring来管理模型和显示，是系统有效的解耦，使开发彻底的面向对象。在模型层将使用灵活的JDBC封装框架hibernate。通过以上技术，本文主要实现教学信息管理、本地资源管理、个人信息管理、教学信息管理、用户管理、学习资料管理等功能模块。这些功能模块基本的覆盖了教学管理要使用的功能，使系统的管理功能全面化，最终完成一套高效，稳定的网络教育系统。本系统建立完成后，将大大提高系统的运行效率，有效的解决目前系统存在的弊端，为网络教育提供技术上的支持。本系统将形成一个统一的平台，把教师，学生，管理人员结合到一个统一的平台上。使学生的学习效率更高，管理员的操作更加简单，节约教育机构的运营成本，为建立节约型社会做出贡献。
二、基于B/S的网上教学系统（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、基于B/S的网上教学系统（论文提纲范文）
（1）基于B/S模式的教务管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究目标及研究内容 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 论文的组织结构 |
| 第二章 相关技术简介 |
| 2.1 C/S模式和B/S模式 |
| 2.2 系统开发环境的选择 |
| 2.3 系统数据库环境的选择 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 需求分析 |
| 3.1 业务现状分析 |
| 3.1.1 学校教务管理现状分析 |
| 3.1.2 业务问题分析 |
| 3.2 用户分析 |
| 3.3 系统功能需求 |
| 3.3.1 电子办公功能 |
| 3.3.2 学籍管理功能需求分析 |
| 3.3.3 教学管理功能需求分析 |
| 3.3.4 程序管理功能需求分析 |
| 3.3.5 个人助理功能需求分析 |
| 3.4 系统的非功能性需求 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 系统设计 |
| 4.1 系统设计原则 |
| 4.2 系统开发模式 |
| 4.3 系统总体设计 |
| 4.4 系统功能结构设计 |
| 4.4.1 电子办公功能结构设计 |
| 4.4.2 学籍管理功能结构设计 |
| 4.4.3 教务管理功能结构设计 |
| 4.4.4 程序管理功能结构设计 |
| 4.4.5 个人助理功能结构设计 |
| 4.5 业务流程设计 |
| 4.6 系统网络拓扑设计 |
| 4.7 系统数据库设计 |
| 4.7.1 数据库逻辑结构设计 |
| 4.7.2 数据库物理结构设计 |
| 4.8 系统主要功能模块详细设计 |
| 4.8.1 通知公告处理功能详细设计 |
| 4.8.2 成绩管理功能详细设计 |
| 4.8.3 教务管理处理功能详细设计 |
| 4.8.4 学籍管理功能详细设计 |
| 4.9 本章小结 |
| 第五章 系统实现 |
| 5.1 教务系统首页 |
| 5.2 电子办公功能的实现 |
| 5.3 学籍管理功能的实现 |
| 5.4 教学管理功能的实现 |
| 5.5 程序管理功能的实现 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 测试方法 |
| 6.2 测试环境及工具 |
| 6.3 系统功能测试 |
| 6.3.1 测试用例设计 |
| 6.3.2 功能测试结果 |
| 6.4 系统性能测试 |
| 6.6 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（2）中职学校计算机网络课程的网络教学设计与开发（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的背景及意义 |
| 1.2 国内外网络教学发展情况 |
| 1.2.1 国外发展情况 |
| 1.2.2 国内发展情况 |
| 1.3 主要研究内容 |
| 第2章 开发工具和环境介绍 |
| 2.1 开发工具与环境介绍 |
| 2.2 开发语言介绍 |
| 2.3 系统设计相关技术 |
| 2.4 系统运行环境 |
| 第3章 系统分析 |
| 3.1 需求分析 |
| 3.1.1 中职计算机网络课程教学情况分析 |
| 3.1.2 用户情况分析 |
| 3.1.3 功能需求 |
| 3.1.4 非功能需求 |
| 3.2 可行性分析 |
| 3.3 设计思路 |
| 第4章 系统设计 |
| 4.1 总体结构设计 |
| 4.2 系统功能模块设计 |
| 4.2.1 学生功能模块设计 |
| 4.2.2 教师功能模块设计 |
| 4.2.3 管理员功能模块设计 |
| 4.2.4 系统登录模块 |
| 4.3 数据库设计 |
| 4.3.1 数据库设计原则 |
| 4.3.2 概念结构设计 |
| 4.3.3 数据库表设计 |
| 4.4 界面设计 |
| 第5章 系统实现与测试 |
| 5.1 教师功能实现 |
| 5.2 学生功能实现 |
| 5.3 管理员功能实现 |
| 5.4 系统测试 |
| 第6章 中职《计算机网络》课程的网络教学实施 |
| 6.1 使用一体化教材,制定项目教学计划 |
| 6.2 采用线上和线下教学相结合的形式,完成项目教学 |
| 6.3 学生反馈与教学反思 |
| 第7章 总结 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 |
（3）基于.Net高校毕业设计网上选题系统设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究工作的背景与意义 |
| 1.2 网上选题的国内外研究历史与现状 |
| 1.3 本课题的贡献与特色 |
| 1.4 本论文的计划安排 |
| 1.5 本章小结 |
| 第二章 WEB开发及深度学习相关技术 |
| 2.1 .NET WEB开发相关技术概述 |
| 2.1.1 ASP.NET概述 |
| 2.1.2 数据库SQL Server介绍 |
| 2.1.3 ADO.NET技术与PowerDesigner(PD)介绍 |
| 2.2 深度学习相关技术 |
| 2.2.1 深度学习及ML.NET |
| 2.2.2 深度学习相关方法 |
| 2.3 本系统软件设计方案概述 |
| 2.4 WEB工作的安全性 |
| 2.4.1 web网站当前遭受的安全威胁 |
| 2.4.2 web网站安全技术 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 系统业务流程分析及深度学习数据模型构建 |
| 3.1 系统需求背景概述 |
| 3.2 毕业设计概述 |
| 3.3 毕业设计的过程分析 |
| 3.3.1 毕业设计选题工作 |
| 3.3.2 开题报告 |
| 3.3.3 收集材料与科学实验 |
| 3.3.4 大纲的编写与论文的写作 |
| 3.3.5 毕业答辩 |
| 3.4 深度学习数据指标模型构建 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 业务系统设计及深度学习模型设计 |
| 4.1 系统功能需求分析 |
| 4.1.1 系统业务流程分析 |
| 4.1.2 数据流程分析 |
| 4.2 系统架构设计 |
| 4.2.1 描述系统功能 |
| 4.2.2 定义用例图 |
| 4.2.3 部分功能模块详细设计 |
| 4.3 数据库设计 |
| 4.3.1 系统数据库ER图 |
| 4.3.2 系统数据库表结构设计 |
| 4.3.3 系统数据库表结构SQL设计 |
| 4.3.4 系统数据表结构及数据 |
| 4.4 深度学习模型设计 |
| 4.4.1 模型结构设计 |
| 4.4.2 激活函数设计 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 业务系统系统开发与评价模型仿真 |
| 5.1 业务系统功能结构介绍 |
| 5.2 业务系统代码架构 |
| 5.3 业务系统公共类代码及功能界面 |
| 5.3.1 用户模块 |
| 5.3.2 个人信息管理 |
| 5.3.3 毕业设计选题 |
| 5.4 评价模型仿真与实现 |
| 5.4.1 样本数据准备 |
| 5.4.2 .Net实现过程 |
| 5.4.3 实验结果分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 系统测试及安装 |
| 6.1 测试方法简介 |
| 6.1.1 软件测试 |
| 6.1.2 代码测试 |
| 6.1.3 功能测试 |
| 6.2 系统功能表 |
| 6.2.1 登录界面 |
| 6.2.2 教师主界面 |
| 6.2.3 教师设计题目管理功能表 |
| 6.2.4 学生功能表 |
| 6.2.5 管理员功能表 |
| 6.2.6 管理员添加信息功能 |
| 6.2.7 管理员审核功能 |
| 6.3 系统功能测试 |
| 6.3.1 登录界面测试 |
| 6.3.2 系统设计题目管理测试 |
| 6.3.3 系统教师用户注册测试 |
| 6.3.4 系统教师退出系统测试 |
| 6.3.5 系统学生选题测试 |
| 6.3.6 系统学生注册测试 |
| 6.3.7 系统学生选题查询测试 |
| 6.3.8 系统学生退出系统测试 |
| 6.3.9 管理员用户注册测试 |
| 6.3.10 管理员退出系统测试 |
| 6.3.11 管理员审核课题功能测试 |
| 6.4 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 后续工作展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（4）基于B/S模式的云校阅卷系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景和意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研发内容与章节安排 |
| 1.4 本章小结 |
| 第2章 系统实现相关技术 |
| 2.1 系统体系结构 |
| 2.2 框架技术概述 |
| 2.2.1 Struts 框架技术 |
| 2.2.2 Spring 框架技术 |
| 2.2.3 iBatis 框架 |
| 2.3 文件服务技术 |
| 2.4 MySQL数据库技术 |
| 2.5 小结 |
| 第3章 基于BS的云校阅卷系统需求及设计 |
| 3.1 系统业务流程 |
| 3.2 系统需求分析 |
| 3.2.1 系统功能需求 |
| 3.2.2 系统性能需求 |
| 3.3 系统设计 |
| 3.3.1 云校阅卷系统结构 |
| 3.3.2 逻辑结构设计 |
| 3.3.3 信息处理与存储 |
| 3.3.4 系统功能模块设计 |
| 3.4 系统数据流分析 |
| 3.4.1 顶层数据流 |
| 3.4.2 访问数据流 |
| 3.4.3 查询数据流 |
| 3.5 数据库设计 |
| 3.5.1 数据库总体设计 |
| 3.5.2 数据库详细设计 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 基于BS的云校阅卷系统实现 |
| 4.1 系统实现技术路线 |
| 4.2 系统登录模块的实现 |
| 4.3 学校管理模块的实现 |
| 4.4 考试管理模块的实现 |
| 4.5 阅卷任务模块的实现 |
| 4.6 成绩分析模块的实现 |
| 4.7 系统其他模块的实现 |
| 4.8 云校阅卷系统集成 |
| 第5章 系统测试 |
| 5.1 系统测试环境 |
| 5.2 测试方案 |
| 5.3 功能测试 |
| 5.4 性能测试 |
| 5.5 测试结论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）基于WEB3.0的个性化网络教学平台的构建研究 ——以《Visual FoxPro程序设计》为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 论文的研究背景 |
| 1.2 网络教学平台概述 |
| 1.3 国内外网络教学平台研究现状 |
| 1.3.1 国内个性化网络教学平台研究现状 |
| 1.3.2 国内主要网络教学平台 |
| 1.3.3 国外主要网络教学平台 |
| 1.3.4 网络教学平台发展中存在的问题和发展趋势 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 本文结构 |
| 第2章 相关理论基础及技术 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 建构主义学习理论 |
| 2.1.2 人本主义学习理论 |
| 2.1.3 个性化教学 |
| 2.2 WEB3.0 |
| 2.3 PHP技术概述 |
| 2.4 数据库访问控制技术(ADODB) |
| 2.5 MySQL数据库 |
| 2.5.1 数据库(Database)技术 |
| 2.5.2 MySQL简介 |
| 2.6 个性化推荐技术 |
| 2.6.1 内容过滤技术 |
| 2.6.2 协同过滤技术 |
| 2.6.3 基于关联规则的推荐 |
| 2.6.4 推荐技术的选择 |
| 第3章 网络教学平台的需求分析 |
| 3.1 网络教学平台使用和需求的调查 |
| 3.2 系统总体需求 |
| 3.3 用户需求分析 |
| 3.2.1 教师的需求分析 |
| 3.2.2 学生的需求分析 |
| 3.4 系统功能需求分析 |
| 3.3.1 后台管理功能 |
| 3.3.2 教师教学功能 |
| 3.3.3 学生学习功能 |
| 第4章 《Visual FoxPro程序设计》知识库的设计 |
| 4.1 知识点库的建立 |
| 4.1.1 《Visual FoxPro程序设计》的知识结构图举例 |
| 4.1.2 定义知识点间的关系 |
| 4.1.3 知识点库的数据表设计 |
| 4.2 课程学习资源的分类 |
| 4.3 个性化学习流程 |
| 第5章 网络教学平台的系统设计 |
| 5.1 系统设计目标 |
| 5.2 系统功能结构 |
| 5.3 数据库设计 |
| 5.3.1 数据库设计原则 |
| 5.3.2 数据库概念结构设计 |
| 5.3.3 数据库逻辑结构设计 |
| 第6章 网络教学平台的实现 |
| 6.1 系统架构 |
| 6.2 开发工具和环境搭建 |
| 6.3 系统实现 |
| 6.3.1 登录和注册 |
| 6.3.2 课程学习页面 |
| 6.3.3 发布教学资源功能的实现 |
| 6.3.4 在线测试功能的实现 |
| 6.3.5 论坛功能的实现 |
| 6.4 系统应用 |
| 第7章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录一:关于网络教学平台的使用及需求的问卷调查(学生) |
| 附录二:教师对网络教学平台使用和需求的访谈提纲 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 |
| 致谢 |
（6）基于B/S结构的网上选课管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 研究背景 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 论文组织 |
| 1.6 本章小结 |
| 2 相关技术介绍 |
| 2.1 C/S与B/S结构 |
| 2.2 基于UML的建模分析 |
| 2.3 ASP.NET Web Forms |
| 2.4 ASP.NET MVC |
| 2.5 HTML与CSS |
| 2.6 本章小结 |
| 3 需求分析 |
| 3.1 系统业务流程与约束条件分析 |
| 3.1.1 选课系统业务流程 |
| 3.1.2 选课系统的约束条件 |
| 3.2 系统功能需求用例分析 |
| 3.2.1 课程信息管理 |
| 3.2.2 教师信息管理 |
| 3.2.3 学生信息管理 |
| 3.2.4 课程成绩管理 |
| 3.3 系统静态结构分析 |
| 3.3.1 识别系统的实体类 |
| 3.3.2 实体类之间关系 |
| 3.3.3 识别系统的边界类 |
| 3.4 系统动态结构分析 |
| 3.4.1 申请开课时序图模型 |
| 3.4.2 学生选课时序图模型 |
| 3.4.3 录入成绩时序图模型 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 系统设计 |
| 4.1 系统总体设计 |
| 4.1.1 系统架构设计 |
| 4.1.2 系统功能模块划分 |
| 4.2 系统数据库设计 |
| 4.2.1 系统实体-关系模型 |
| 4.2.2 系统数据表设计 |
| 4.3 系统门户与处理逻辑设计 |
| 4.3.1 系统登录设计 |
| 4.3.2 课程信息管理设计 |
| 4.3.3 学生信息管理设计 |
| 4.3.4 教师信息管理设计 |
| 4.3.5 选课结果管理设计 |
| 4.3.6 开课申请管理设计 |
| 4.3.7 成绩管理与发布设计 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 系统实现与测试 |
| 5.1 网上选课系统实现 |
| 5.1.1 课程信息管理 |
| 5.1.2 学生信息管理 |
| 5.1.3 教师信息管理 |
| 5.1.4 选课课程安排管理 |
| 5.1.5 成绩管理与发布 |
| 5.2 系统测试 |
| 5.2.1 测试方法 |
| 5.2.2 系统功能测试 |
| 5.2.3 系统性能测试 |
| 5.3 本章小结 |
| 6 总结及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）基于B/S模式课程网上答疑系统的设计（论文提纲范文）
| 1. 存在的问题及国内外研究情况 |
| 2. 基于B/S模式课程网上答疑系统的设计意义 |
| 3. 基于B/S模式课程网上答疑系统技术可行性 |
| 4. 基于B/S模式课程网上答疑系统的总体设计 |
| 4.1 网上答疑系统功能结构 |
| 4.2 网上答疑系统性能要求 |
| 4.3 网上答疑系统功能模块划分 |
（8）基于B/S模式构建网上多媒体辅助教学系统（论文提纲范文）
| 1 网上多媒体辅助教学系统 |
| 1.1 网上辅助教学系统 |
| 1.2 研究现状与发展趋势 |
| 1.2.1 现状 |
| 1.2.2 发展趋势 |
| 2 基于B/S模式下构建网上多媒体辅助教学系统构建 |
| 2.1 需求分析 |
| 2.2 功能权限 |
| 2.2.1 管理员 |
| 2.2.2 教师 |
| 2.2.3 学生 |
| 2.3 功能实现 |
| 2.3.1 系统架构 |
| 2.3.2 通用功能 |
| 2.3.3 教学功能 |
| 3 结语 |
（9）罗定职业技术学院网上党校的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.4 罗定职业技术学院党校学员培养与管理的现状与问题 |
| 1.5 本文主要工作与组织架构 |
| 第二章 网上党校的相关技术研究 |
| 2.1 B/S架构技术 |
| 2.2 PHP语言技术 |
| 2.3 MYSQL数据库技术 |
| 2.4 系统开发工具与运行环境 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 网上党校的需求分析 |
| 3.1 网上党校的可行性分析 |
| 3.2 网上党校的需求分析 |
| 3.2.1 网上党校的功能需求 |
| 3.2.2 网上党校的用户需求 |
| 3.2.3 网上党校的性能需求 |
| 3.2.4 系统的运行与维护需求 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 网上党校的系统设计 |
| 4.1 系统总体设计 |
| 4.1.1 系统逻辑结构设计 |
| 4.1.2 系统体系结构设计 |
| 4.1.3 系统拓扑结构设计 |
| 4.1.4 系统功能结构设计 |
| 4.2 信息发布子系统设计 |
| 4.3 学习考试子系统设计 |
| 4.3.1 学习考试子系统总体功能设计 |
| 4.3.2 基本信息管理功能设计 |
| 4.3.3 考试管理功能设计 |
| 4.3.4 学习任务管理功能设计 |
| 4.3.5 博客管理功能设计 |
| 4.4 交流论坛子系统设计 |
| 4.4.1 党校论坛设置管理 |
| 4.4.2 党校论坛用户管理设计 |
| 4.4.3 论坛日志管理设计 |
| 4.4.4 网上党校论坛版主管理设计 |
| 4.5 系统数据库设计 |
| 4.5.1 数据库功能与架构设计 |
| 4.5.2 系统数据表设计 |
| 4.5.3 系统数据库的实现 |
| 4.6 系统的安全设计 |
| 4.6.1 程序安全设计 |
| 4.6.2 服务器系统安全设计 |
| 4.7 本章小结 |
| 第五章 网上党校的系统实现 |
| 5.1 网上党校前端实现 |
| 5.2 信息发布子系统的实现 |
| 5.3 学习考试子系统的实现 |
| 5.4 交流论坛子系统的实现 |
| 5.5 网上党校的安全实现 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 网上党校的系统测试 |
| 6.1 系统的功能测试 |
| 6.1.1 信息发布平台功能管理用例测试 |
| 6.1.2 学习考试平台功能管理用例测试 |
| 6.1.3 交流论坛功能管理用例测试 |
| 6.1.4 用户界面测试 |
| 6.1.5 网上党校学员用例测试 |
| 6.2 网上党校的性能测试 |
| 6.2.1 网上党校用户并发量测试 |
| 6.2.2 网上党校的安全性测试 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 工作展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（10）基于RCP网上教学综合管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 项目背景 |
| 1.1.1 课题背景 |
| 1.1.2 技术背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外发展现状 |
| 1.4 课题研究目标和内容 |
| 1.4.1 课题研究目标 |
| 1.4.2 课题研究内容 |
| 1.5 本论文结构 |
| 1.6 本章小结 |
| 第二章 系统开发技术及理论 |
| 2.1 系统开发理论基础 |
| 2.1.1 系统开发模式 |
| 2.1.2 系统开发思想 |
| 2.2 系统开发理论研究 |
| 2.2.1 C/S 架构 |
| 2.2.2 B/S 架构 |
| 2.2.3 B/S 和 C/S 比较 |
| 2.2.4 面向对象开发模式 |
| 2.3 系统开发技术研究 |
| 2.3.1 java 开发语言 |
| 2.3.2 RCP 富客户端 |
| 2.3.3 Hibernate 开源框架 |
| 2.3.4 spring 框架 |
| 2.3.5 系统服务器 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 网上教学综合系统需求分析 |
| 3.1 网上教学管理系统需求分析 |
| 3.1.1 网上教学管理系统定义 |
| 3.1.2 网上教学管理系统功能需求分析 |
| 3.1.3 网上教学管理系统性能需求分析 |
| 3.2 系统用例分析 |
| 3.3 功能模块需求分析 |
| 3.3.1 学生端 |
| 3.3.2 教师端 |
| 3.3.3 管理员端 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 网上教学综合系统设计 |
| 4.1 网上教学综合管理系统网络结构设计 |
| 4.2 网上教学综合管理系统架构方式 |
| 4.3 网上教学综合管理系统详细设计 |
| 4.3.1 管理员端 |
| 4.3.2 教师和学生端 |
| 4.4 网上教学综合管理系统数据库详细设计 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 系统实现 |
| 5.1 系统开发平台及环境搭建 |
| 5.1.1 系统开发平台选型 |
| 5.1.2 开发环境搭建 |
| 5.2 功能模块实现 |
| 5.2.1 学生客户端主页面 |
| 5.2.2 RCP 管理员客户端 |
| 5.2.3 成绩管理 |
| 5.2.4 日志管理 |
| 5.2.5 课程管理 |
| 5.2.6 资料管理 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 测试环境 |
| 6.2 测试方法 |
| 6.3 单个功能测试 |
| 6.4 单元测试 |
| 6.5 整体测试 |
| 6.6 本章小结 |
| 第七章 结论和展望 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 问题与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
四、基于B/S的网上教学系统（论文参考文献）
- [1]基于B/S模式的教务管理系统的设计与实现[D]. 陈林会. 电子科技大学, 2020(03)
- [2]中职学校计算机网络课程的网络教学设计与开发[D]. 范丹. 天津职业技术师范大学, 2020(08)
- [3]基于.Net高校毕业设计网上选题系统设计与实现[D]. 晏成竹. 电子科技大学, 2019(01)
- [4]基于B/S模式的云校阅卷系统的设计与实现[D]. 宋永全. 湖南大学, 2018(06)
- [5]基于WEB3.0的个性化网络教学平台的构建研究 ——以《Visual FoxPro程序设计》为例[D]. 黎虹. 江西科技师范大学, 2018(02)
- [6]基于B/S结构的网上选课管理系统的设计与实现[D]. 王瑛. 江西财经大学, 2017(07)
- [7]基于B/S模式课程网上答疑系统的设计[J]. 宋海民. 电子世界, 2017(01)
- [8]基于B/S模式构建网上多媒体辅助教学系统[J]. 张春辉. 电子技术与软件工程, 2016(23)
- [9]罗定职业技术学院网上党校的设计与实现[D]. 梁颖. 电子科技大学, 2015(07)
- [10]基于RCP网上教学综合管理系统的设计与实现[D]. 俞晟昱. 电子科技大学, 2013(05)