一、仙客来循序渐进（下）（论文文献综述）
朱绍华[1]（2020）在《江南牡丹‘羽红’种子萌发效应及耐热相关差异蛋白的鉴定》文中认为
董杰[2]（2020）在《西方古典园林植物运用研究》文中提出植物是园林的重要组成部分,是造园的重要材料,西方古典园林植物在应用过程中留下了诸多具有时代和地域特色的优秀成果,研究西方古典园林植物开发与利用的历史及经验能让我们从中收获启发。本研究以西方古典园林植物的种类与运用情况为对象,通过对墓室壁画、墓室模型、碑文、地板画、容器绘画、浮雕、泥版雕刻、马赛克画、园林遗迹、古籍文字和手稿插图等考古资料的整理,结合国内外相关文献的调查和对西方园林实例的分析,梳理出从西方古代到中世纪、再到文艺复兴意大利、17世纪法国和18世纪英国的园林发展过程中植物应用的演变历程。通过整理归纳研究内容,得出古典西方园林植物运用过程中,植物选择从实用性到观赏性、种植布局从平面化到立体化、应用形式从单一型到复合型、应用的品种从本土开发到外来引种、植物运用从分散观赏到集中展示的规律,以及园林植物能与自然条件相协调、与人的需求相吻合、与其他要素相呼应、植物文化与精神追求相适应的特点。这也启发我们要合理开发和保护园林植物资源、提高植物资源利用率、融合本民族文化特色、重视科学研究和培养专业人才等等。总之,希望通过本研究使人们进一步深入了解西方园林植物资源在选择、培育、应用等方面的发展情况,对我国园林植物资源保护、开发和利用方面提供有益的启发。
郭忠文[3]（2020）在《重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用》文中提出词汇教学是对外汉语教学的重要环节。目前,随着语素教学法的深入研究,越来越多学者开始关注语素选取的问题。杨晓黎（2018）选取了有利于教学的重点语素与核心语素,重点语素以其深厚的历史文化底蕴、严格的选取标准、确定的数量（228个）,为开展语素教学提供了方便。然而,已选重点语素只是根据《等级大纲》和《等级划分》来选取,而以重点语素为基础选取的核心语素（95个）更是严格地按照规定标准来操作,它们都未对实际对外汉语教学语料或相关教材进行考察,所以重点语素的选取标准和核心语素的选取情况还有待探讨,同时,我们还需研究重点语素的教学应用情况。本文一共分为四章。第一章为绪论,主要介绍文章的选题意义、研究思路、方法和语料来源,并描述了前人关于语素构词和语素教学的研究现状。第二章为统计和分析重点语素在现代汉语中构词情况。这部分首先介绍了重点语素的选取和划分标准;其次依据《现代汉语词典（第7版）》,构建了重点语素构词语料库,并选取构词能力强的重点语素进行构词分析。第三章为分析重点语素在对外汉语教学中构词分布情况。主要包括四个方面,其一是考察重点语素在《等级划分》中的构词与分布情况;其二是结合对外汉语教材分析重点语素在具体教材中的构词分布情况;其三是将重点语素在《等级划分》中的构词情况和在教材中的构词情况进行比对分析。其四是在比对分析基础上补充重点语素中的核心语素。我们对重点语素在《汉语教程》六册共计2522个词汇构词情况进行穷尽性考察,并构建语料库,在杨晓黎（2018）选取的95个核心语素基础上,根据重点语素在实际汉语教学中的构词能力,对核心语素进行了适当增补。第四章为研究重点语素的对外汉语教学与应用。包括初中高级班重点语素教学的开展策略、教材的编排建议等。结语是对本文的观点和建议进行总结,同时指出文章的不足之处。
张金龙[4]（2019）在《诗歌在初中地理教学中的应用研究》文中认为古诗词作为中华文化的瑰宝,不仅承载着五千年的历史长河,还散发着古人智慧的芬芳,其中跟地理学科有关的诗句也是层出不穷。如果能将这些诗词重拾回地理课堂,不仅可以对课堂氛围的提升起到有效的作用,还能直指地理事物本身,一针见血的描绘地理意境和地理现象;不仅能够更好的完成当堂课的教学任务,还能陶冶学生情操,使之能够理解和感悟学科间的互相穿插,为学生学习地理提供了新的途径;可谓一举多得。将诗词的浓情画意与地理课堂相结合,更能让人耳目一新,从另一个方面来理解知识、启迪思维,帮助学生培养学习地理的兴趣。教他们用文学的眼光看待地理,用地理的眼光看待世界。本文关注语文学科和地理学科的交叉融合,丰富初中地理的教育资源,补充基础教育中关于学科交叉方面的研究,为学科交叉提供些许范例。同时分析和总结了当前初中地理的学习状况和学生的接受积极性,促进地理核心素养的落地,让地理课堂更加贴近生活,学习生活中有用的地理。本文将以从教以来所积累的教学实践为基础,对诗歌在初中地理课堂中的运用方式及起作用进行综合研究分析。力图通过课堂实践和不间断的经验总结找出在初中地理阶段如何更好地运用诗歌来提升课堂效果。为地理核心素养提供行之有效的范例和实证。文章分析了初中地理教学中应用诗歌教学的必要性和可行性,同时论述了初中地理教学中应用诗歌教学内容选择和案例设计,并通过调查问卷所涉及相关题目分析,分析把了诗歌放在初中地理课堂中有助于提升学习兴趣、记忆效果、课堂气氛、学生的审美观等结论。其次,分析了初中地理教学应用诗歌中存在的问题,提出了把诗歌运用于初中地理教育的策略。在调查分析的基础上,论文提出了把诗歌运用于初中地理教育的策略:选择浅显易懂的诗歌进行课堂应用,提升地理教师文学素养,鼓励学生在诗歌应用时的批判质疑,深化知识内涵实事求是的引用诗歌,尊重诗歌与地理知识的客观联系明确诗歌创作的背景和诗义,精心筛选恰当诗句。
曾友林[5]（2019）在《中国商标法制近代化研究》文中认为现代商标争议法律裁判的困难让笔者逐渐认识到必须厘清商标法制领域中新与旧、传统与现代和东方与西方等多重复杂的结构性关系,清楚了解近代中国商标法制发展的整体图景与具体发展脉络才能找到问题产生的根源,也才能对症下药地解决今天商标法制建设中面临的问题。职是之故,在搜集尽可能多的中国商标法制档案、案例、碑刻和文献等史料的基础上,运用比较法、文献分析法、统计法等史学和法学研究方法,来重构适合近代中国商标法制及其运行实际情况的“本土化”解释框架不但可行,而且具有钩沉近代商标立法及其实践的历史、突出中国商标和商标法制形成历史的独特性、预测将来我国商标法制发展道路、建立多元商标争议解决机制、适当吸收商会等社会组织参与商标立法与商标争议解决等学术和现实意义。除引言和结语外,正文部分由四章构成。引言主要包括选题缘起及其意义、研究文献综述、研究方法和资料三个部分。其中研究文献综述分近代商标立法研究、近代商标争议研究、近代中外商标谈判研究、近代商标法制的综合研究以及其他涉及近代商标法制的研究等五个方面回顾近代商标法制研究的学术历史,并通过对研究史的认真梳理,指出其中可能存在的问题,以此打下立论之基础,来进一步厘清商标的词源和商标概念的内涵,发现商标制定法和商标解释例、判决例在商标法制实际运行中的相互作用,以及证明我国商标法制近代化不是一个完全被迫的被动过程,而是一个在内在需求和外在压力合力之下形成的一个混合近代化过程。第一章“中国古代商标法制的萌芽”由三节构成。第一节“中文商标词义的考析”,对汉语“商标”进行词源学考古,发现汉语“商标”一词是近代的产物,而且在近代之初,该词还不固定,还有意义类似的同义词。第二节“从标记到商标的历程”,在否定通说“物勒主名”、“物勒工名”和“物勒地名”是商标行为的基础上,根据“商标”一词的近代意义,再回溯到中国古代,发现宋代的“招牌”和“仿单”等物已经具有近代“商标”一词之实,进一步以充分的史料证成了郑成思先生“‘白兔标识’可称为实实在在的商标”之结论。第三节“清代商标法制的萌芽”,认为我国商标法制的历史符合世界商标法律的形成往往晚于商标的出现的普遍规律,清代地方官府立碑示禁和行会公所订立行规可谓我国商标法制的萌芽,但西方列强的入侵使我国商标法制发展的自然进程中断。第二章“中国商标立法近代化的历程”由“商标立法近代化之开端”、“商标立法近代化之定型”和“商标立法近代化之完善”三节组成,以清末《商标注册试办章程》、北洋政府1923年《商标法》和国民政府的商标立法等近代主要商标立法为例,动态全景呈现我国商标立法的近代化过程。通过对这几部商标法律之间的比较及其与日本商标法律的比较,不难发现近代商标法律的制定虽然曲折,但通过对西方法律制度的移植加速了商标法制近代化的进程,满足了国内经济发展的需要。经过清末、北洋政府和国民政府三个阶段,我国的商标立法在参酌各国商标法和结合中国商标历史传统与实践的基础上,终于实现其近代化,开启了我国商标法制的新篇章。第三章“中国近代商标法制的实践”主要论述近代商标法制在行政和司法两方面的实际运行情况。第一节“商标行政管理权的收回与统一”,论述我国建立商标行政管理机构——商标局,收回被外国人把持二十多年的商标行政管理权的艰难历程;同时论述北洋政府和国民政府时期商标行政管理权的分割状况以及他们为统一商标行政管理权而做出的努力和尝试。第二节“多元商标争议解决模式的建立”,以案例为依据,介绍北洋政府和国民政府时期的商标争议解决机制及其程序。当时的商标争议解决模式可分为行政救济和司法救济两大类,其中司法救济又有行政法院审判和普通司法机关审判之区别,由此可见近代建立的商标争议解决机制已经比较健全、完善。第三节“商标解释例与判决例的创制”,通过对近代商标解释例和判决例的统计,发现清末以来中国在学习西方法律的过程中选择了大陆法系的制定成文法的道路,而没有走英美法系的判例法道路,这就使得商标解释例和判决例的作用显得特别重要,在近代商标法缺失或不完善的时期,商标解释例和判决例起到阐明法意、确证效力、补充漏洞和更正规则的作用。第四章“中国商标法制近代化的影响因素”分为两节,专门考察影响我国商标法制近代化进程的各种力量及其对近代商标立法和实践所产生的影响和作用。第一节“西方列强的干预”,认为在我国商标法制近代化进程中,西方列强的干预是全方位的,主要表现为四个方面,即梗议我国商标立法、把持我国商标行政、插手华洋商标争议和实施对华商标战略。因前面已经论及梗议我国商标立法、把持我国商标行政两个问题,此部分仅论及插手华洋商标争议和实施对华商标战略两点。第二节“国内势力的推动”,论述国内各种势力对我国商标法制近代化进程的推动作用:首先探讨清末、北洋政府以及国民政府各个时期的政府官员在非理性的民众和强势的西方列强之间如何理性选择,他们既要顶住国内舆论的压力,又要外争国权,实现商标法制传统与现代的变奏,在此过程中引导商标法制走向近代化;然后详细论述近代学者对商标法制的研究情况及其为我国商标法制在很短时间内实现近代化所提供的智力支持。最后为结语。结语在前面四章论述的基础上总结我国商标法制近代化之道,从立法、法制实践、本土化以及提升法律意识等方面来看,清末到民国,我国完成了商标法制的近代化,建立了系统完善的商标法律体系和运作有效的商标争议解决机制,维护了商业交易秩序,保证了商标权人的利益和产品质量,促进了经济和社会的发展。我国商标法制近代化具有混合型近代化、中西结合、多种力量推动、与时俱进又循序渐进四个方面的特征。我国近代的商标法制还未能实现继受的西方商标法律制度与我国传统商标法制理念的有机融合,还未实现商标法律文化的近代化,导致商标立法、商标法律实施和商标意识之间还存在不相融洽之处。因此,需要站在法律文化和价值选择的高度对商标法制进一步进行深入研究,找出融合三者的方法,以实现外发秩序和内生秩序的有机整合。
张扬[6]（2018）在《邱石冥新中国时期中国画教学、思想及创作的考察与研究》文中研究指明本文试图对邱石冥在西北艺专及内蒙师院时期的教学、思想及创作进行全面考察及研究,时间跨度主要是从1951年至1970年。新中国成立伊始,传统中国画不能很好地完成新政权赋予的为国家建设和政治服务的需要,尤其山水画与花鸟画被视为“无用”,传统中国画和中国画画家一同成为被改造的对象。在这种特殊的历史背景下,邱石冥奔赴西北,开始了他的国画拓荒之旅。在西北艺专、内蒙古师范学院近二十年的历程中,无论在教学、思想上还是创作方面,他独立不倚,一以贯之地持守中国画的优秀传统,在西北贫瘠的土地上努力耕耘,播撒了中国画的种子。西北艺专有着“红色”革命传统,作为从旧时代过来的知识分子邱石冥与这里的一切显得有些格格不入,他在专业上的特长也未能得到充分发挥,但仍为美术界培养了很多优秀的人才,比如水天中、胡明、邵养德、张仲秋、黄居正、李习勤、张蒲生等人,他们分别在美术研究和创作领域有所成就。邱石冥在内蒙师范学院时期的待遇和工作环境均有很大改善,作用也发挥得更充分。由于内蒙的中国画教育匮乏,内蒙师院的国画教育在山水及花鸟方面处于空白状态,邱石冥不仅亲自承担花鸟画的教学任务,还设法补充师资,将昔日京华毕业的学生胡尉乔引荐到内蒙师院,填补了山水画教学的空白。后来的内蒙师院不仅走出了着名批评家、策展人贾方舟,着名画家、文化界领导、作家刘宝平、胡勃、郑俭、高仁宽、程旭光、梁立东、熊一然、周凤森、夏桂媚等人,而且在内蒙各市（盟）县遍布着他的弟子和再传弟子,这些人及当年京华美专毕业的老学生在相当大的程度上与相当一个时期内,主导着整个内蒙的美术教育和国画创作,影响极为深远。总之,新中国时期邱石冥对整个陕西及内蒙古地区中国画的普及,美术教育及创作人才的培养与水平的提高做出了无可取代的贡献,具有历史意义。
张彩霞,胡欣,王文婷,卢婷,徐磊,赵文华,刘洋,郑诚乐[7]（2018）在《三棵树庄园植物景观的美学研究》文中认为以马鞍山濮塘三棵树庄园为研究对象,通过理论研究、实地调查和分析总结,从植物的形式美、时空美、生态美和意境美4个层面对三棵树庄园的庭院植物景观美感进行研究。分别对植物不同的观赏部位、花果期、色叶树种叶色的变化规律、开花植物的花色等进行归纳整合,多方位探讨影响三棵树庄园植物景观的美感要素。总结三棵树庄园植物景观的优点,同时针对不足之处给予建议,思考如何因地制宜地营造现代庭院植物景观等问题。在前人的基础上对现代庭院的植物景观取得了近一步的研究成果。
韩延娜[8]（2018）在《花卉题材在室内空间中的应用研究》文中研究表明花卉是美好的象征,花卉题材自古以来就受到了大众的喜爱,不仅在生活中作为人与人之间爱的传递,更是作为文人艺术家的创作题材被广泛应用,与花卉题材相关的作品涉及各个领域,包括诗词歌赋、绘画艺术、插花艺术着作、壁画艺术等。花卉题材在空间环境中的应用也有着各种各样的功能,包括装饰、隔断、清新空气等。本文以花卉题材为研究对象,通过对花卉题材的概念理解,设计构成元素分析,应用方法来研究。论文包括五大部分,第一部分是绪论,包括论文研究背景、意义、现状、方法;第二部分是理论基础,总结归纳了现有理论作为方法研究的理论基础;第三部分是花卉题材设计的分类及应用方法,整理出花卉艺术以及花卉图案的分类,使得花卉题材得到更好的应用;第四部分是花卉题材在不同室内空间中的应用,详细说明花卉题材应用的方法以及应用的案例;第五部分是结合设计实践。论文由大到小,通过对中外花卉题材的归纳整理,对花卉题材进行了分类,首先对花卉题材的分类与设计形式进行了详细的梳理,再由小到大,进一步到花卉题材在不同空间中的应用进行研究,包括商业空间、家居空间、主题性空间均提供了方法总结归纳,对于花卉题材在现今不同空间中的多样化应用具有指导意义。
华永传[9]（2017）在《现代庭院植物景观的美学研究 ——以马鞍山濮塘三棵树庄园为例》文中进行了进一步梳理良好的庭院植物景观是构建优质现代庭院环境的最有效方式,它对提高现代庭院的生活质量,提升居住生活品质起着关键性的作用。本文以马鞍山濮塘三棵树庄园为研究对象,通过理论研究、实地调查和分析总结的方法,从植物的形式美、时空美、生态美和意境美四个方面对三棵树庄园的庭院植物景观美感进行研究。本文将三棵树庄园划分为入口的甬道和两侧的草坪、中心主草坪和月季园、锦鲤池与喷泉瀑布、三棵古树平台以及竹林与游泳池五个区域,调查记录每个区域的植物种类。对三棵树庄园中植物不同的观赏部位、花果期、色叶树种叶色的变化规律、开花植物的花色等方面进行归纳整合,多方位的探讨影响三棵树庄园的植物景观美感要素,验证形式美、时空美、生态美到意境美的层层递进、相互融合的关系。本文通过对典型现代庭院的植物景观美感要素进行研究,总结三棵树庄园在植物景观美学好的方面,为构建和谐的现代庭院植物景观提供参考。同时,针对部分不足之处给予自己的建议,思考如何因地制宜的营造现代庭院植物景观等问题。本文在前人的基础上对现代庭院的植物景观美学问题作出了更近一步的研究。
陈大伟[10]（2016）在《潍坊市内陆平原地区城郊低层新村居设计研究》文中研究表明经济和社会的快速发展带来的结果是农村城镇化进程的加速进行,我国农村人口在社会人口中占很大一部分比例,因此研究农村居民的住宅对于我国新村建设的过程有重要意义,作者选取潍坊市城市近郊的农村为主要研究对象,通过理论的总结和设计实践归纳和论证该地区城郊新村居的设计要点和设计方法。作者主要采用了理论研究、调查研究和实践研究的方法：收集资料,总结理论,对国内外相关实际案例进行对比研究,从而引出我国农村建设需要保护的是传统文化特征、地域特色以及自然资源等,需要尊重的是生活习惯、劳作模式以及自然环境等：调查研究,提供数据,总结该地区新村居设计的影响要素,以自己实际所见、走访和调查剖析农村的发展建设与保持传统特色之间的矛盾与融合,提出在新村居规划设计过程中,所遵循的设计原则,针对功能、道路、配套以及景观等总结设计要点：并提出在新村居建筑设计中,所遵循的设计原则,对村居的空间、平面、立面以及材料等总结设计方法。通过设计实践,总结经验,最后在遵循以上设计原则的基础上,运用相应的设计方法,对潍坊地区农村村居进行设计,并对方案进行优劣分析以及提出改进思路,设计通过案例进一步印证设计理论和研究成果,为理论提供设计依据,为今后的理论研究以及实践研究提供实际参考。本文通过对国内外相关理论、实践的研究,以当前农村建设的发展现状为背景,在分析当地农村物理环境特点、建筑特点以及人文特点的基础上,提出继承和保留优秀的传统文化以及接受新的生产生活方式两者之间共存的理论,遵循发展和保护相结合的原则,分析潍坊市内陆平原地区城市近郊农村居民在生活及生产上对新村居的设计要求,总结设计要点,研究设计方法,最终归纳出适用于该地域或类似该地区农村住宅设计和规划的设计思路或设计理念,从而对以后农村建设中新村居的设计提供参考和借鉴。
二、仙客来循序渐进（下）（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、仙客来循序渐进（下）（论文提纲范文）
（2）西方古典园林植物运用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.4.1 演变历程 |
| 1.4.2 种植布局 |
| 1.4.3 应用形式 |
| 1.4.4 品种变化 |
| 1.4.5 应用实例 |
| 1.4.6 译名整理 |
| 1.5 研究方法与技术路线 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 技术路线 |
| 2 相关概念界定与阐述 |
| 2.1 西方园林 |
| 2.2 西方古典园林 |
| 2.3 园林植物 |
| 2.3.1 定义 |
| 2.3.2 分类 |
| 2.3.3 属性 |
| 2.4 植物园 |
| 2.4.1 定义 |
| 2.4.2 类型 |
| 2.5 植物研究 |
| 2.5.1 植物学 |
| 2.5.2 园艺学 |
| 2.5.3 植物品种 |
| 2.5.4 植物引种 |
| 2.6 植物应用 |
| 2.6.1 定义 |
| 2.6.2 应用形式 |
| 2.6.3 应用方法 |
| 3 西方古典园林植物运用的起源阶段 |
| 3.1 古埃及 |
| 3.1.1 生产性园林 |
| 3.1.2 宗教性园林 |
| 3.1.3 观赏性园林 |
| 3.1.4 植物引种 |
| 3.2 古西亚地区 |
| 3.2.1 生产性园林 |
| 3.2.2 宗教性园林 |
| 3.2.3 观赏性园林 |
| 3.2.4 植物引种 |
| 3.3 古希腊 |
| 3.3.1 青铜时代的线索 |
| 3.3.2 生产性园林 |
| 3.3.3 祭祀性园林 |
| 3.3.4 观赏性园林 |
| 3.3.5 植物引种和植物学家 |
| 3.4 古罗马 |
| 3.4.1 祭祀性园林 |
| 3.4.2 生产性园林 |
| 3.4.3 观赏性园林 |
| 3.4.4 植物引种 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 西方古典园林植物运用的兴起阶段 |
| 4.1 中世纪植物的线索 |
| 4.1.1 文字中的植物 |
| 4.1.2 手稿插图中的植物 |
| 4.1.3 画作和挂毯中的植物 |
| 4.2 修道院园林 |
| 4.2.1 园林概况 |
| 4.2.2 应用形式 |
| 4.2.3 应用实例 |
| 4.3 城堡园林 |
| 4.3.1 园林概况 |
| 4.3.2 应用形式 |
| 4.3.3 应用实例 |
| 4.4 早期植物园 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 西方古典园林植物运用的发展阶段 |
| 5.1 意大利园林 |
| 5.1.1 起源与概况 |
| 5.1.2 种植布局 |
| 5.1.3 应用形式 |
| 5.1.4 应用实例 |
| 5.2 植物学和植物园 |
| 5.2.1 概况 |
| 5.2.2 植物学的兴起 |
| 5.2.3 植物园 |
| 5.3 本章小结 |
| 6 西方故园林植物运用的繁荣阶段 |
| 6.1 法国规则式园林 |
| 6.1.1 起源与概况 |
| 6.1.2 种植布局 |
| 6.1.3 应用形式 |
| 6.1.4 应用实例 |
| 6.2 英国风景式园林 |
| 6.2.1 起源与概况 |
| 6.2.2 种植布局 |
| 6.2.3 应用形式 |
| 6.2.4 应用实例 |
| 6.3 植物学和植物园 |
| 6.3.1 植物学的进步 |
| 6.3.2 植物引种和新品种培育 |
| 6.3.3 英国皇家植物园 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 西方古典园林植物运用总结 |
| 7.1 西方古典园林植物运用的规律 |
| 7.1.1 植物选择从实用性到观赏性的转变 |
| 7.1.2 种植布局从平面化到立体化的转变 |
| 7.1.3 应用形式从单一型到复合型的转变 |
| 7.1.4 植物品种从开发本土到外来引种的转变 |
| 7.1.5 植物应用从分散观赏到集中展示的转变 |
| 7.2 西方古典园林植物运用的特点 |
| 7.2.1 与自然条件相协调 |
| 7.2.2 与人的需求相吻合 |
| 7.2.3 与园林要素相呼应 |
| 7.2.4 与精神需求相适应 |
| 7.3 西方古典园林植物运用的启示 |
| 7.3.1 合理开发利用 |
| 7.3.2 融合文化特色 |
| 7.3.3 重视科学研究 |
| 7.3.4 培养专业人才 |
| 7.4 不足与展望 |
| 7.5 讨论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（3）重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 语素构词研究 |
| 1.2.2 语素教学法研究 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 语料来源 |
| 第二章 重点语素及其在现代汉语中的构词情况考察 |
| 2.1 重点语素的界定 |
| 2.2 重点语素语料库的建立 |
| 2.3 重点语素构词状况考察 |
| 2.3.1 构词频率 |
| 2.3.2 构词类型 |
| 2.3.3 构词位置 |
| 第三章 重点语素在对外汉语教学中构词情况统计分析 |
| 3.1 《等级划分》中重点语素构词分析 |
| 3.1.1 构词分布 |
| 3.1.2 构词类型 |
| 3.1.3 构词对比分析 |
| 3.2 对外汉语教材中重点语素构词分析 |
| 3.2.1 构词统计 |
| 3.2.2 构词分布 |
| 3.3 《等级划分》和《汉语教程》构词对比分析 |
| 3.4 重点语素中的核心语素 |
| 3.4.1 新增核心语素的构词情况 |
| 3.4.2 增补核心语素相关分析概括 |
| 第四章 重点语素与对外汉语词汇教学 |
| 4.1 利用重点语素进行对外汉语词汇教学的优势 |
| 4.2 不同阶段重点语素教学实施策略 |
| 4.2.1 初级阶段的重点语素教学 |
| 4.2.2 中级阶段的重点语素教学 |
| 4.2.3 高级阶段的重点语素教学 |
| 4.3 重点语素和对外汉语教材编写 |
| 4.3.1 对外汉语教材编写存在的不足 |
| 4.3.2 重点语素对汉语教材编写的启示 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一 《现代汉语词典(第7版)》重点语素构词语料库 |
| 附录二 《等级划分》重点语素构词语料库 |
| 附录三 《汉语教程》重点语素构词语料库 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 |
（4）诗歌在初中地理教学中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1. 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及述评 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究述评 |
| 1.3 研究目的和研究内容 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 拟解决的关键问题 |
| 1.4 研究方法 |
| 2 在初中地理教学中应用诗歌的必要性与可行性分析 |
| 2.1 在初中地理教学中应用诗歌的必要性 |
| 2.1.1 巧用诗歌导入新课,激发学生兴趣 |
| 2.1.2 巧妙穿插诗歌,丰富教学语言 |
| 2.1.3 妙用诗歌,利于记忆巩固知识 |
| 2.2 在初中地理教学中应用诗歌的可行性 |
| 3 初中地理教学中应用诗歌的内容选择与案例设计 |
| 3.1 初中地理教学中应用诗歌的内容选择 |
| 3.1.1 内容选择的原则 |
| 3.1.2 选择的内容及说明 |
| 3.2 初中地理教学中应用诗歌的案例设计 |
| 3.2.1 案例设计的原则 |
| 3.2.2 案例设计及应用 |
| (1) 案例1:运用诗歌讲授《日本》的教学设计 |
| (2) 案例2:运用诗歌讲授《东南亚》的教学设计 |
| (3) 案例3:运用诗歌讲授《“塞上江南”——宁夏》教学设计 |
| 4 在初中地理教学中应用诗歌的实施过程与效果分析 |
| 4.1 初中地理教学中应用诗歌的效果分析 |
| 4.1.1 效果分析方法 |
| 4.1.2 调查结果分析 |
| 4.1.3 教学访谈 |
| 4.1.4 教学反思 |
| 5. 在初中地理教学中应用诗歌的教学策略的建议 |
| 5.1 初中地理教学应用诗歌中存在的问题 |
| 5.1.1 地理教师的知识结构单一,且缺乏学科融合的意识 |
| 5.1.2 学生对于诗歌的语义解读不够 |
| 5.1.3 诗歌与地理事实之间存在差距 |
| 5.1.4 引用诗词时存在着牵强附会甚至错误引用的现象 |
| 5.2 初中地理教学中应用诗歌的教学策略 |
| 5.2.1 选择浅显易懂的诗歌进行课堂应用,提升地理教师文学素养 |
| 5.2.2 鼓励学生在诗歌应用时的批判质疑,深化知识内涵 |
| 5.2.3 实事求是的引用诗歌,尊重诗歌与地理知识的客观联系 |
| 5.2.4 明确诗歌创作的背景和诗义,精心筛选恰当诗句 |
| 6 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论与讨论 |
| 6.2 研究创新与特色 |
| 6.3 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（5）中国商标法制近代化研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 一、选题缘起及其意义 |
| 二、研究文献综述 |
| 三、研究方法和资料 |
| 第一章 中国古代商标法制的萌芽 |
| 第一节 中文商标词义的考析 |
| 一、汉语“商标”溯源 |
| 二、中文商标概念及其内涵 |
| 第二节 从标记到商标的历程 |
| 一、标记：商标的逻辑起点 |
| 二、古代中国的商标及其表现形式 |
| 第三节 清代商标法制的萌芽 |
| 一、地方官府示禁 |
| 二、行会公所立规 |
| 第二章 中国商标立法近代化的历程 |
| 第一节 商标立法近代化之开端 |
| 一、《商标注册试办章程》之立法背景 |
| 二、《商标注册试办章程》之制定经过 |
| 三、《商标注册试办章程》之主要内容 |
| 第二节 商标立法近代化之定型 |
| 一、1923 年《商标法》之立法背景 |
| 二、1923 年《商标法》之制定经过 |
| 三、1923 年《商标法》之主要内容 |
| 四、与清末和日本商标法之比较 |
| 第三节 商标立法近代化之完善 |
| 一、1930 年商标立法及其变化 |
| 二、对1930 年商标立法的修订 |
| 第三章 中国近代商标法制的实践 |
| 第一节 商标行政管理权的收回与统一 |
| 一、商标行政管理权的丧失与收回 |
| 二、商标行政管理权的分割与统一 |
| 第二节 多元商标争议解决模式的建立 |
| 一、商标争议的行政解决模式 |
| 二、商标争议的司法解决模式 |
| 第三节 商标解释例与判决例的创制 |
| 一、解释例与判决例释义 |
| 二、商标解释例与判决例之统计 |
| 三、商标解释例与判决例关涉问题 |
| 四、商标解释例与判决例的效用 |
| 第四章 中国商标法制近代化的影响因素 |
| 第一节 西方列强的干预 |
| 一、插手华洋商标争议 |
| 二、实施对华商标战略 |
| 第二节 国内势力的推动 |
| 一、政府官员的理性选择 |
| 二、研究者的智力支持 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（6）邱石冥新中国时期中国画教学、思想及创作的考察与研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景及研究意义 |
| 二、文献综述 |
| 第一章 邱石冥新中国时期中国画教学考察 |
| 第一节 西北艺专时期(1951——1958年) |
| 一、中国画史论课程教学 |
| (一)中国美术史 |
| (二)有关“中国画用笔”的讲座 |
| 二、中国画技法教学 |
| (一)《勾勒讲义》及勾勒课程 |
| (二)“民族绘画研究组”的成立及中国画技法辅导 |
| 三、课堂教学的补充与深化 |
| 四、教学资料的充实 |
| 第二节 内蒙师院时期(1958——1970年) |
| 一、中国画技法及相关课程教学考察 |
| (一)工笔人物临摹 |
| (二)小写意花鸟临摹及创作 |
| (三)篆书指导课 |
| 二、中国画理论教学考察(石涛画语录) |
| 三、学院中的师徒授受 |
| 四、引进师资及国画相关人才 |
| 小结 |
| 第二章 邱石冥新中国时期艺术思想考察 |
| 第一节 参与20世纪50年代中国画的论争 |
| 一、《关于国画创作接受遗产的意见》 |
| (一)对于接受遗产的看法和态度 |
| (二)民族形式不能排除技法等的组成部分 |
| (三)整理遗产不是单纯用“科学的写实技法” |
| (四)如何接受遗产中的技法 |
| (五)如何解决写实与学古的矛盾 |
| (六)对于笔墨技法的看法 |
| 二、《关于国画问题》 |
| (一)临摹仅是学习手段 |
| (二)以辩证统一的方法革新国画：传统形式并不会成为国画革新的阻碍 |
| 第二节 关于国画特征及艺术性的论述 |
| 一、《论国画特征》 |
| (一)基本特征是民族特性。 |
| (二)第二个特征是形式基础。 |
| (三)第三个特征——特殊条件所制约的功能。 |
| 二、《漫谈中国画的艺术性》 |
| (一)排除偏见、成见,反复推敲 |
| (二)提倡传统的品评标准 |
| (三)继承传统的方式——“多看”、“苦学” |
| 小结 |
| 第三章 邱石冥新中国时期中国画创作考察 |
| 第一节 题材内容 |
| 一、选材多样 |
| 二、鲜花与野草结合 |
| 第二节 位置经营 |
| 一、自然成理,合乎法度 |
| (一)折枝法 |
| (二)截断法 |
| 二、巧置题款 |
| 第三节 写生及笔墨 |
| 一、目识心记的写生之法 |
| 二、笔墨色水之运用 |
| 三、笔不周处见灵动 |
| 小结 |
| 第四章 邱石冥对新中国美术的贡献 |
| 第一节 教学贡献：拓荒与培植 |
| 一、中国画基本观念的确立 |
| 二、中国画教学资源的配置、培养与补充 |
| 第二节 理论贡献：针砭时弊探奥学理 |
| 一、对民族“虚无主义”观点的驳斥 |
| 二、对中国画本质问题的理论阐释 |
| 第三节 创作贡献：独树一帜的小写意花卉 |
| 结语 |
| 附录一 邱石冥在西北艺专及内蒙师院时期活动简表 |
| 参考文献 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 |
| 致谢 |
（7）三棵树庄园植物景观的美学研究（论文提纲范文）
| 1 三棵树庄园园林植物组成 |
| 1.1 三棵树庄园简介 |
| 1.2 三棵树庄园园林植物现状调查 |
| 1.2.1 植物的种类。 |
| 1.2.2 植物的观赏特性。 |
| 1.3 三棵树庄园不同区域园林植物概况 |
| 1.3.1 进口的甬道和两侧草坪。 |
| 1.3.2 中心主草坪和月季园。 |
| 1.3.3 锦鲤池和喷泉瀑布。 |
| 1.3.4 三棵古树平台。 |
| 1.3.5 竹林和游泳池。 |
| 2 三棵树庄园植物造景的美学分析 |
| 2.1 三棵树庄园植物景观的形式美 |
| 2.1.1 观赏特性。 |
| 2.1.2 艺术构图。 |
| 2.1.3 构景层次。 |
| 2.2 三棵树庄园植物景观的时空美 |
| 2.2.1 季相变化。 |
| 2.2.2 空间序列。 |
| 2.3 三棵树庄园植物景观的生态美 |
| 2.4 三棵树庄园植物景观的意境美 |
| 3 讨论 |
（8）花卉题材在室内空间中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 论文结构框架及研究方法 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 结构框架 |
| 第2章 花卉题材概述与花卉设计的理论依据 |
| 2.1 花卉题材的相关概念论述 |
| 2.1.1 花卉的概念阐释 |
| 2.1.2 花卉艺术的概念阐释 |
| 2.1.2.1 盆花 |
| 2.1.2.2 鲜切花 |
| 2.1.2.3 干燥花 |
| 2.1.3 花卉图案的概念阐释 |
| 2.1.4 室内设计的概念阐释 |
| 2.2 花卉题材相关内容的历史起源 |
| 2.2.1 我国花卉题材的历史起源 |
| 2.2.2 西方花卉题材的历史起源 |
| 2.3 花卉题材相关内容的历史发展 |
| 2.3.1 花卉艺术的历史发展 |
| 2.3.1.1 中式插花 |
| 2.3.1.2 日本花道 |
| 2.3.2 西式插花 |
| 2.3.3 图案纹理的历史发展 |
| 2.3.3.1 法国植物学家兼画家Pierre Joseph Redoute |
| 2.3.3.2 英国William Morris(威廉·莫里斯)的花卉图案设计 |
| 2.4 花卉题材内容相关行业的发展现状 |
| 2.4.1 花艺培训学校 |
| 2.4.2 花艺品牌商店 |
| 2.4.2.1 花店+家居 |
| 2.4.2.2 花卉+旅店 |
| 2.4.2.3 花卉+联合办公 |
| 2.4.2.4 花店+餐饮 |
| 2.4.3 代表人物 |
| 2.5 花卉题材设计的空间营造依据 |
| 2.5.1 构成依据 |
| 2.5.1.1 平面构成 |
| 2.5.1.2 色彩构成 |
| 2.5.1.3 立体构成 |
| 2.5.2 园林艺术原理 |
| 2.5.2.1 造园元素分析 |
| 2.5.2.2 造园手法分析 |
| 2.5.2.3 造园思想分析 |
| 2.5.3 心理学依据 |
| 2.5.3.1 人对环境的需求 |
| 2.5.3.2 花卉对人的感知刺激作用 |
| 本章小结 |
| 第3章 花卉题材的构成元素分析及应用方法 |
| 3.1 花卉题材设计的分类 |
| 3.1.1 花卉的种类 |
| 3.1.1.1 盆花 |
| 3.1.1.2 鲜切花 |
| 3.1.1.3 干花 |
| 3.1.1.4 假花 |
| 3.1.2 花卉题材设计的分类 |
| 3.1.2.1 实体花卉设计 |
| 3.1.2.2 花卉图案设计 |
| 3.2 花卉题材设计的功能分析 |
| 3.2.1 装饰性功能 |
| 3.2.2 实用性功能 |
| 3.3 花卉题材的设计方法 |
| 3.3.1 主题构思的确定 |
| 3.3.2 载体的选择 |
| 3.3.3 结构的可能性 |
| 3.3.4 组合搭配的多样性 |
| 3.4 花卉题材的应用形式和应用原则 |
| 3.4.1 应用形式 |
| 3.4.2 应用原则 |
| 3.4.2.1 实用原则 |
| 3.4.2.2 美学原则 |
| 3.4.2.3 个性化原则 |
| 3.4.2.4 人性化原则 |
| 本章小结 |
| 第4章 花卉题材在不同室内空间中的应用 |
| 4.1 商业空间花卉题材的应用 |
| 4.1.1 商业空间环境分析 |
| 4.1.2 花卉题材在商业空间中的应用 |
| 4.1.2.1 橱窗 |
| 4.1.2.2 酒店空间 |
| 4.1.2.3 餐厅空间 |
| 4.2 家居空间花卉题材的应用 |
| 4.2.1 东方传统风格 |
| 4.2.2 西方自然风格 |
| 4.3 主题性空间花卉题材的应用 |
| 4.3.1 展示空间 |
| 4.3.1.1 舞台设计 |
| 4.3.1.2 装置艺术 |
| 4.3.2 庆典空间 |
| 4.3.2.1 功能区域分析 |
| 4.3.2.2 新人和来宾的心理需求分析 |
| 4.3.2.3 婚礼设计风格分析 |
| 4.3.2.4 案例分析——以“涟漪”婚礼方案设计为例 |
| 本章小结 |
| 第5章 设计实践 |
| 5.1 项目概述 |
| 5.1.1 项目建筑室内情况分析 |
| 5.1.2 设计定位 |
| 5.1.2.1 花艺设计工作室 |
| 5.1.2.2 生活空间 |
| 5.1.2.3 使用人群分析 |
| 5.2 设计概念 |
| 5.2.1 设计主题 |
| 5.2.2 设计理念 |
| 5.3 方案设计 |
| 5.3.1 平面布局图 |
| 5.3.1.1 空间索引图 |
| 5.3.2 空间效果呈现 |
| 5.3.2.1 展示空间 |
| 5.3.2.2 工作空间 |
| 5.3.2.3 生活空间 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表论文与研究成果清单 |
| 致谢 |
（9）现代庭院植物景观的美学研究 ——以马鞍山濮塘三棵树庄园为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 文献综述 |
| 1.1 相关概念 |
| 1.1.1 植物景观 |
| 1.1.2 现代庭院 |
| 1.1.3 现代庭院植物景观 |
| 1.1.4 美学思想 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内庭院植物景观研究 |
| 1.2.2 国外庭院植物景观研究 |
| 1.2.3 国内外植物景观美学的发展概况 |
| 1.2.4 目前我国现代庭院建设存在的问题 |
| 2 引言 |
| 2.0 课题背景 |
| 2.1 研究目的及意义 |
| 2.2 研究内容 |
| 2.3 研究方法 |
| 2.3.1 文献分析 |
| 2.3.2 实地调研 |
| 2.3.3 分析比较研究 |
| 2.4 技术路线 |
| 3 现代庭院植物景观与美学的关系 |
| 3.1 现代庭院植物景观美的本质 |
| 3.1.1 现代庭院植物景观是人化的景观 |
| 3.1.2 现代庭院植物景观的真善美 |
| 3.2 现代庭院植物景观的审美活动 |
| 3.2.1 现代庭院植物景观的美感 |
| 3.2.2 现代庭院植物景观的审美关系构成 |
| 3.3 现代庭院植物景观的审美标准 |
| 3.3.1 形式美法则 |
| 3.3.2 意蕴尺度 |
| 3.3.3 快感层次 |
| 3.4 现代庭院植物景观的美学层次结构 |
| 3.4.1 物质材料层 |
| 3.4.2 符号形式层 |
| 3.4.3 意象世界层 |
| 3.4.4 超验意境层 |
| 3.5 植物在庭院空间中的美学作用 |
| 3.5.1 植物作为庭院空间的统一者 |
| 3.5.2 植物作为庭院空间的强调者 |
| 3.5.3 生硬线条的柔化者 |
| 3.5.4 景物的指引者 |
| 3.5.5 庭院空间的协调者 |
| 3.5.6 地形的改造者 |
| 3.5.7 庭院空间的分隔者 |
| 3.5.8 框景、夹景的制造者 |
| 4 马鞍山市概况及三棵树庄园园林植物组成 |
| 4.1 马鞍山市自然概况 |
| 4.1.1 地理面貌 |
| 4.1.2 气候条件 |
| 4.1.3 植被特征 |
| 4.2 三棵树庄园园林植物现状调查 |
| 4.2.1 三棵树庄园简介 |
| 4.2.2 植物的种类 |
| 4.2.3 植物的观赏特性 |
| 4.3 三棵树庄园不同区域园林植物概况 |
| 4.3.1 进口的甬道和两侧草坪 |
| 4.3.2 中心主草坪和月季园 |
| 4.3.3 锦鲤池和喷泉瀑布 |
| 4.3.4 三棵古树平台 |
| 4.3.5 竹林和游泳池 |
| 5 三棵树庄园植物景观的美学分析 |
| 5.1 三棵树庄园植物景观的形式美 |
| 5.1.1 观赏特性 |
| 5.1.2 艺术构图 |
| 5.1.3 构景层次 |
| 5.1.4 与庭院景观其他要素相协调 |
| 5.2 三棵树庄园植物景观的时空美 |
| 5.2.1 季相变化 |
| 5.2.2 空间序列 |
| 5.2.3 人性空间 |
| 5.3 三棵树庄园植物景观的生态美 |
| 5.3.1 健康与安全状况 |
| 5.3.2 吸引野生动物 |
| 5.3.3 植物物种多样性 |
| 5.3.4 群落结构多样性 |
| 5.4 三棵树庄园植物景观的意境美 |
| 5.4.1 体现立意；提升境界 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 三棵树庄园植物景观的优化建议 |
| 6.3 如何因地制宜的构建现代庭院植物景观的思考 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（10）潍坊市内陆平原地区城郊低层新村居设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 社会背景 |
| 1.1.2 学术背景 |
| 1.2 研究的目的及意义 |
| 1.3 研究的对象、内容及方法 |
| 1.3.1 研究的对象 |
| 1.3.2 研究的内容 |
| 1.3.3 研究的方法 |
| 1.4 研究的框架 |
| 第2章 国内外现状及发展趋势 |
| 2.1 国外城市近郊村居建设的理论及实践 |
| 2.1.1 相关理论 |
| 2.1.2 建设实践 |
| 2.2 国内城市近郊新村居的相关理论及实践 |
| 2.2.1 城市近郊新村居国内相关理论 |
| 2.2.2 我国城市近郊新村居的发展 |
| 2.2.3 国内新村居实践 |
| 2.3 国内外城市近郊住宅建筑研究的启示 |
| 第3章 潍坊市内陆平原地区城郊新村居设计影响要素分析 |
| 3.1 对新村居选址的影响因素 |
| 3.1.1 地理条件影响 |
| 3.1.2 基础设施配套条件 |
| 3.1.3 劳动生产模式影响 |
| 3.2 对新村居规划结构的影响因素 |
| 3.3 对新村居建筑设计的影响因素 |
| 3.3.1 生产力水平的现状和愿景的影响 |
| 3.3.2 改善生活条件的要求 |
| 3.3.3 保护地方特色的要求 |
| 3.4 其他影响因素 |
| 3.5 潍坊市内陆平原地区城郊村落现状及存在问题 |
| 3.5.1 村落现状 |
| 3.5.2 存在问题 |
| 3.6 小结 |
| 第4章 潍坊市内陆平原地区城郊低层新村居规划设计 |
| 4.1 新村居规划设计基本原则 |
| 4.1.1 因地制宜 |
| 4.1.2 保留特色 |
| 4.1.3 寻求创新 |
| 4.1.4 土地的利用和保护 |
| 4.1.5 可持续原则 |
| 4.2 规划设计要点控制 |
| 4.2.1 高效合理配建公共设施 |
| 4.2.2 多层级结构道路及停车系统 |
| 4.2.3 保护自然景观风貌 |
| 4.3 小结 |
| 第5章 潍坊市内陆平原地区城郊低层新村居建筑设计 |
| 5.1 新村居建筑设计基本原则 |
| 5.1.1 尊重生活习惯 |
| 5.1.2 控制成本 |
| 5.1.3 功能需求 |
| 5.1.4 地域性原则 |
| 5.1.5 提高居住品质 |
| 5.2 建筑空间设计研究 |
| 5.2.1 功能特点及户型组织 |
| 5.2.2 新村居住宅的设计要点 |
| 5.3 建筑材料及立面控制 |
| 5.3.1 立面控制 |
| 5.3.2 材料选择 |
| 5.4 小结 |
| 第6章 潍坊市城郊新村居设计研究案例 |
| 6.1 概况 |
| 6.2 设计理念 |
| 6.3 规划设计 |
| 6.4 建筑设计 |
| 6.5 节能设计 |
| 6.6 案例评价 |
| 结语 |
| 附录1：杨家埠村发展概况 |
| 附录2：黄楼镇概况 |
| 参考文献 |
| 图表目录 |
| 新村居设计调查问卷 |
| 后记 |
四、仙客来循序渐进（下）（论文参考文献）
- [1]江南牡丹‘羽红’种子萌发效应及耐热相关差异蛋白的鉴定[D]. 朱绍华. 浙江农林大学, 2020
- [2]西方古典园林植物运用研究[D]. 董杰. 东北林业大学, 2020(02)
- [3]重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用[D]. 郭忠文. 安徽大学, 2020(08)
- [4]诗歌在初中地理教学中的应用研究[D]. 张金龙. 华中师范大学, 2019(01)
- [5]中国商标法制近代化研究[D]. 曾友林. 西南政法大学, 2019(08)
- [6]邱石冥新中国时期中国画教学、思想及创作的考察与研究[D]. 张扬. 中国艺术研究院, 2018(01)
- [7]三棵树庄园植物景观的美学研究[J]. 张彩霞,胡欣,王文婷,卢婷,徐磊,赵文华,刘洋,郑诚乐. 安徽农业科学, 2018(06)
- [8]花卉题材在室内空间中的应用研究[D]. 韩延娜. 北京理工大学, 2018(07)
- [9]现代庭院植物景观的美学研究 ——以马鞍山濮塘三棵树庄园为例[D]. 华永传. 安徽农业大学, 2017(02)
- [10]潍坊市内陆平原地区城郊低层新村居设计研究[D]. 陈大伟. 山东建筑大学, 2016(03)