骨折合并糖尿病患者的健康教育

骨折合并糖尿病患者的健康教育

一、骨折伴糖尿病患者的健康教育(论文文献综述)

潘云钦[1](2022)在《个性化护理对糖尿病合并骨折患者围术期的干预效果》文中研究表明目的探究在糖尿病合并骨折患者中展开围术期护理时将个性化护理方法进行应用对患者的影响效果。方法选择2019年2月—2021年1月在该院接受治疗的100例糖尿病合并骨折患者给予围术期护理,将患者分为对照组和观察组,每组50例。分别给予常规护理和个性化护理,对比分析不同护理方法对患者的效果。结果护理后,观察组患者的血糖异常处理、足部护理、血糖监测、遵医嘱用药、规律用药和饮食控制等自我护理能力评分分别为(15.87±2.65)分、(17.80±1.87)分、(18.54±2.55)分、(15.43±2.22)分、(16.23±1.77)分和(25.64±2.77)分,空腹血糖和餐后2 h血糖分别为(6.57±1.90)mmol/L和(9.23±2.76)mmol/L,焦虑、抑郁评分分别为(42.31±3.33)分和(38.45±5.44)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t=5.267、10.788、6.000、6.338、5.390、10.140、3.232、3.683、10.071、5.316,P<0.05)。结论将个性化护理干预应用在糖尿病合并骨折患者的围术期护理中,其效果显着,可提高患者的自我管理能力,改善患者血糖水平,临床应用意义显着。

翁玉玲[2](2021)在《围术期强化护理对老年糖尿病合并股骨颈骨折患者的临床效果》文中指出目的给予老年糖尿病合并股骨颈骨折患者应用围术期强化护理,对其应用效果进行观察。方法于2019年1月—2021年1月选择该院收治的96例老年糖尿病合并股骨颈骨折患者作为研究对象,随机纳入研究组48例、对照组48例,分别应用围术期强化护理、常规护理,统计对比两组患者的HAMA评分(汉密尔顿焦虑量表评分)、SDS评分(抑郁自评量表)、空腹血糖、餐后2 h血糖、骨折愈合时长、护理满意度各项情况。结果护理干预后研究组患者的HAMA评分为(37.94±1.63)分,SDS评分为(36.84±1.64)分、空腹血糖为(6.06±1.84)mmol/L、餐后2 h血糖为(6.11±1.10)mmol/L、骨折愈合时长为(28.47±3.26)d、护理满意度为(93.62±5.43)分,各项指标均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予老年糖尿病合并股骨颈骨折患者应用围术期强化护理,可以显着改善患者的心理状态、血糖水平,同时缩短患者的骨折愈合时长,并实现患者护理满意度的提升,可见在老年糖尿病合并股骨颈骨折患者中应用围术期强化护理的临床效果较好。

李盼盼[3](2021)在《延续护理改善骨折伴骨质疏松老年患者预后的研究》文中提出目的通过应用延续护理综合干预模式与普通护理模式分别对骨折伴骨质疏松的老年患者进行干预,评价在延续护理模式下对骨折伴骨质疏松的老年患者预后效果观察。方法本研究采用历史对照的方法进行实验性研究,将2019年6月-2019年12月因外伤骨折伴有骨质疏松在宜昌市某三甲医院骨科住院的老年患者为对照组(普通护理组),于2020年3月-2020年9月因外伤骨折伴有骨质疏松住院的老年患者为试验组(延续护理组)。根据分组的不同,具体干预措施如下:对照组(普通护理组):按照常规护理及专科指导进行护理,包括:按照入院常规宣教和评估,骨伤科常规护理及专科指导,收集一般资料,分析检测报告,常规出院指导,常规随访。试验组(延续护理组):在普通护理组护理措施的基础上,应用延续护理模式,对研究对象进行综合干预,主要体现在从入院时到出院后半年里都有针对性的护理指导措施,体现了护理的延续性,延续护理措施的详细内容主要包括:(1)组建延续护理小组(2)健康宣教(3)康复锻炼(4)对症指导(5)完善服务(6)建立健康档案等。经过筛选标准与排除标准后,共纳入1名研究对象,分别观察研究对象在入院时、出院时、出院后1个月、出院后3个月、出院后半年的情况,主要观察指标有:(1)患者日常生活自理能力(2)患者用药依从性(3)患者疼痛程度(4)患者再次骨折发生率。结果1.150名研究对象通过进行统计学分析,两组研究对象年龄、性别、身高、文化、体重、医疗付费方式、婚姻状况、居住情况及居住条件、既往史等一般基线资料方面资料方面比较,组间无显着性差异(P>0.05),两组资料具有可比性;2.在患者用药依从性方面,在出院后1月、3月、6个月,试验组(延续护理组)患者用药依从性明显高于对照组(普通护理组),且P<0.05,其组间有显着性差异;同时在出院后1月、3月、6月试验组的用药依从性有一定提高,且与出院时比较,p<0.05,其组间有显着性差异;对照组仅在出院后1月用药依从性有一定提高,与出院时比较,p<0.05,其组间有显着性差异;3.在患者生活自理能力方面,在出院后1月、3月、6月时,试验组(延续护理组)患者日常生活活动能力明显高于对照组(普通护理组),且p<0.05,其组间有显着性差异;同时在出院后1月、3月、6月试验组患者的日常生活能力有一定提高,且与出院时比较,p<0.05,其组间有显着性差异;4.在患者疼痛程度影响方面,在出院后1月、3月、6月时,试验组(延续护理组)患者的疼痛程度明显低于对照组(普通护理组),且P<0.05,其组间有显着性差异;同时在出院后1月、3月、6月试验组患者的疼痛程度明显较低,且与出院时比较,P<0.05,其组间有显着性差异;5.在骨折再次发生率方面,在出院后,试验组出现3例患者再次骨折,对照组出现12例患者再次骨折,通过统计学分析可以看出,试验组再次骨折发生率明显低于对照组,且p<0.05,其组间有显着性差异;结论1.延续护理干预能够有效的提高骨折伴骨质疏松老年患者的用药依从性,能持续提高患者接受药物治疗的有效性和稳定性,并有效的帮助患者降低医药成本,最大化的利用医疗资源;2.延续护理干预能够有效的提高骨折伴骨质疏松老年患者的生活活动能力,帮助患者提高患病后生活质量,且作用时效较长;3.延续护理干预能够有效的降低骨折伴骨质疏松老年患者的疼痛程度,延续护理中的措施能有效的帮助患者减轻疼痛,改善因疼痛给患者身心带来的不适症状,且作用时效较长。4.延续护理干预能够有效的预防骨折伴骨质疏松老年患者再次发生骨折,有效降低再次骨折发生率,帮助患者降低医疗成本,在提高患者生活质量有重要意义。

黄银瑜[4](2021)在《饮食护理干预对改善骨折伴糖尿病患者围手术期护理质量的作用》文中研究表明目的:研究骨折伴糖尿病患者围手术期实施饮食护理干预对改善护理质量的作用。方法:选取2018年10月到2020年8月间收治的100例骨折伴糖尿病患者。经随机分组法分为分析组(n=50)、常态组(n=50)。常态组患者实施常规护理,分析组患者开展饮食护理干预。比对分析两组血糖水平、护理质量、并发症发生情况。结果:两组患者干预前血糖水平差异不显着(P>0.05);分析组患者干预后糖化血红蛋白(HbAlc)、空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPBG)水平均低于常态组(P<0.05);常态组并发症总发生率明显高于分析组(P<0.05);分析组患者护理质量评分相比常态组明显更高(P<0.05)。结论:骨折伴糖尿病患者围手术期实施饮食护理干预能够有效稳定患者血糖水平,降低并发症发生率,提高护理服务质量水平。

刘一冰[5](2020)在《奥马哈系统护理在股骨颈骨折伴糖尿病患者中的应用效果及对生活质量的影响》文中研究表明目的探讨奥马哈系统护理在股骨颈骨折伴糖尿病患者中的应用效果及对生活质量的影响。方法选取2018年1月至2019年12月医院收治的200例股骨颈骨折伴糖尿病患者,按照随机数字表法分为对照组和研究组,每组100例。对照组给予常规护理,研究组给予奥马哈系统护理。比较两组患者临床相关指标变化情况以及生活质量。结果与对照组比较,研究组睡眠质量更好[(12.31±1.18) vs.(8.71±0.58)]、骨折愈合速度更快[(15.89±7.11) vs.(26.11±8.19)]、并发症总发生率更低(2.00%vs. 45.00%),差异均有统计学意义(P <0.05);干预前,两组患者的生活质量评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05);干预30 d后,研究组社会功能、躯体功能、角色功能、认知功能评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论对股骨颈骨折伴糖尿病患者采用奥马哈系统护理能够促使患者的生活质量得到显着改善,且患者的症状改善明显。

唐守梅[6](2020)在《健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病护理中的临床应用研究》文中研究说明目的分析探究健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病护理中的临床应用效果。方法该次将该院2018年6月—2019年9月收治的股骨颈骨折伴糖尿病患者80例作为研究的对象,以随机数字表法分成两组;其中,对照组40例采取常规护理方法,观察组在此基础上采取健康教育方法,进一步比较两组护理效果。结果在疾病知识掌握率、护理满意度方面,观察组均明显高于对照组;同时,观察组术后合并症发生率明显低于对照组;观察组住院时间显着短于对照组,两组之间的数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育应用于股骨颈骨折伴糖尿病护理中,可提升患者的疾病认知水平,改善血糖控制效果,确保手术顺利进行,使术后并发症发生率有效降低,并使住院时间有效缩短。

曹晔[7](2019)在《股骨颈骨折伴糖尿病患者的护理健康教育方式探析》文中研究指明目的了解股骨颈骨折伴糖尿病患者的护理健康教育方式。方法将该院2017年1月—2019年2月收治的100例股骨颈骨折合并糖尿病患者,随机分组,对照组给予传统护理常规,观察组开展护理健康教育模式。比较两组满意度;手术后胃肠道排气时间、术后开始进食时间、下床时间、骨折愈合时间;手术前后血糖变化、生活质量;压疮、切口感染、下肢深静脉血栓等并发症发生率。结果观察组的满意度高于对照组(P<0.05)。干预前两组血糖变化、生活质量接近(P>0.05);干预后观察组血糖变化、生活质量优于对照组(P<0.05);观察组手术后胃肠道排气时间、术后开始进食时间、下床时间、骨折愈合时间优于对照组(P<0.05);观察组压疮、切口感染、下肢深静脉血栓等并发症发生率低于对照组。结论股骨颈骨折合并糖尿病患者实施护理健康教育模式效果确切,可维持血糖平稳和减少创伤,改善患者的生存质量和减少压疮、切口感染、下肢深静脉血栓等并发症,提高安全性。

陈美君[8](2019)在《健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病患者护理中的应用》文中提出目的探析健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病患者护理患者中的应用效果。方法将该院于2018年1月—2019年2月收治的100例股骨颈骨折伴糖尿病患者作为主要研究对象,采用数字随机表法将其分为两组,每组50例。对照组实施常规护理,观察组实施常规护理+健康教育,比较两组的髋关节评分、并发症发生率、健康知识知晓率和患者满意度。结果观察组患者髋关节评分高于对照组,且并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的疾病健康知识知晓率高于对照组,且观察组患者对于护理工作的满意度更高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在股骨颈骨折伴糖尿病患者护理中应用健康教育可改善患者的髋关节功能,减少术后并发症,同时可提高患者的健康知识知晓程度,且患者的满意度较高,值得推广应用。

李茶花[9](2019)在《胫骨颈骨折伴糖尿病患者在护理中接受健康教育的价值分析》文中研究说明目的探究胫骨颈骨折伴糖尿病患者在护理中接受健康教育的应用价值。方法该次试验将该院2017年12月—2019年1月间收治的68例胫骨颈骨折伴糖尿病患者作为观察对象,按照入院时间先后顺序将患者平均分为观察组与对照组两组,对照组接受常规护理,观察在接受常规护理的基础上增加健康教育,观察对比两组疼痛评分、血糖改善情况及患者对护理的满意度。结果观察组患者的NRS疼痛评分显着低于对照组患者,对照组患者空腹及餐后2 h状态下血糖指标均明显高于观察组患者(P<0.05);观察组患者对护理的总满意度(97.06%)比对照组患者对护理的总满意度(82.35%)高,差异有统计学意义(χ2=3.981,P=0.046)。结论临床对胫骨颈骨折伴糖尿病患者在护理中应用健康教育可有效降低患者的疼痛程度,帮助患者改善血糖指标,提高患者对护理的满意度,值得临床推广。

范瑞杰,王莹,孙玉萍[10](2019)在《健康教育路径管理对股骨颈骨折伴糖尿病患者影响的临床价值分析》文中研究表明目的探讨在股骨颈骨折伴糖尿病患者中健康教育路径管理对其产生的影响。方法该次抽选2016年2月—2019年2月在该院医治的股骨颈骨折并糖尿病患者(100例)做研究,随机分为乙组(50例)、甲组(50例)。乙组常规护理,在此基础上甲组加健康教育路径管理,总结两组的知识掌握情况、血糖降至正常概率、健康教育满意度、焦虑程度、抑郁程度。结果甲组知识掌握的总优良率高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组血糖降至正常的概率高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组健康教育的通俗易懂率、教育连续性、知识实用性、主动教育率等都高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组的焦虑程度、抑郁程度等都低于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在股骨颈骨折伴糖尿病患者中,健康教育路径管理可有效改善患者的血糖水平,提高知识掌握程度以及对健康教育的满意度,并有效缓解焦虑和抑郁等程度。

二、骨折伴糖尿病患者的健康教育(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、骨折伴糖尿病患者的健康教育(论文提纲范文)

(1)个性化护理对糖尿病合并骨折患者围术期的干预效果(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
    1.3 观察指标
    1.4 统计方法
2 结果
    2.1 两组患者血糖水平比较
    2.2 两组患者自我护理能力比较
    2.3 两组患者心理情绪比较
3 讨论

(2)围术期强化护理对老年糖尿病合并股骨颈骨折患者的临床效果(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 术前护理
        1.2.2 术中护理
        1.2.3 术后护理
        1.2.4 饮食护理
    1.3 观察指标
    1.4 统计方法
2 结果
    2.1 两组患者血糖水平对比
    2.2 两组患者心理状态对比
    2.3 两组患者护理总体情况对比
3 讨论

(3)延续护理改善骨折伴骨质疏松老年患者预后的研究(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
缩略词表
1 绪论
    1.1 骨质疏松的研究背景
        1.1.1 对骨质疏松疾病及老年人发生骨折的认识
        1.1.2 骨折伴骨质疏松老患者服药依从性调查情况
        1.1.3 骨折伴骨质疏松老年患者生活自理能力调查研究情况
        1.1.4 护理干预对骨折伴骨质疏松老年患者的重要性
    1.2 研究现状
        1.2.1 国内护理对骨折伴骨质疏松的老年患者干预现状
        1.2.2 国外护理对骨折伴骨质疏松老年患者的干预现状
    1.3 延续护理模式的概述及其应用
    1.4 研究目的
2 研究对象与方法
    2.1 预实验
    2.2 研究对象
        2.2.1 研究对象的来源
        2.2.2 研究对象的纳入标准
        2.2.3 研究对象的排除标准
        2.2.4 伦理学原则
        2.2.5 样本量的估算
    2.3 研究方法
        2.3.1 一般资料的收集
        2.3.2 研究中的干预措施
    2.4 研究过程中使用的观察量表及观察指标
        2.4.1 观察量表
        2.4.2 观察指标
    2.5 研究流程图
    2.6 统计学方法
    2.7 伦理学原则
    2.8 质量控制
3 结果
    3.1 研究对象的纳入与丢失情况
    3.2 研究对象基线资料的比较
    3.3 两组研究对象观察指标的比较
        3.3.1 患者用药依从性的比较
        3.3.2 患者日常生活活动能力比较
        3.3.3 患者疼痛程度的比较
        3.3.4 研究对象再次骨折发生率的比较
4 讨论
    4.1 研究资料及研究结果讨论
        4.1.1 基本资料讨论
        4.1.2 观察指标资料讨论
5 结论
6 创新、不足及展望
    6.1 研究创新
    6.2 研究不足
    6.3 未来展望
参考文献
文献综述 骨折伴骨质疏松老年患者延续护理模式的研究现状
    综述参考文献
致谢
附录
    附录 A
    附录 B
    附录 C
    附录 D
    附录 E

(4)饮食护理干预对改善骨折伴糖尿病患者围手术期护理质量的作用(论文提纲范文)

1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 护理方法
    1.3 观察指标
    1.4 数据处理
2 结果
    2.1 对比分析两组患者干预前后血糖水平
    2.2 对比分析两组患者并发症发生情况
    2.3 比对分析两组患者护理质量评分
3 讨论

(5)奥马哈系统护理在股骨颈骨折伴糖尿病患者中的应用效果及对生活质量的影响(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 评价指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组临床相关指标比较
    2.2 两组干预前后SF-36评分比较
3 讨论

(6)健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病护理中的临床应用研究(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 纳入与排除标准
    1.3 方法
    1.4 观察指标
    1.5 统计方法
2 结果
    2.1 相关临床指标
    2.2 护理前后血糖指标水平
3 讨论

(7)股骨颈骨折伴糖尿病患者的护理健康教育方式探析(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计方法
2 结果
    2.1 满意度
    2.2 血糖变化、生活质量
    2.3 手术后胃肠道排气时间、术后开始进食时间、下床时间、骨折愈合时间
    2.4 并发症发生率
3 讨论

(8)健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病患者护理中的应用(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究方法
    1.3 评价标准及观察指标
    1.4 统计方法
2 结果
    2.1 比较两组患者的髋关节评分
    2.2 比较两组患者的并发症发生率
    2.3 比较两组患者的健康知识知晓率
    2.4 比较两组的患者满意度
3 讨论

(9)胫骨颈骨折伴糖尿病患者在护理中接受健康教育的价值分析(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计方法
2 结果
    2.1 疼痛评分及血糖改善情况
    2.2 对护理的满意度
3 讨论

(10)健康教育路径管理对股骨颈骨折伴糖尿病患者影响的临床价值分析(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 评价标准
    1.5 统计方法
2 结果
    2.1 比较知识掌握情况
    2.2 比较血糖降至正常概率
    2.3 比较健康教育满意度
    2.4 比较焦虑程度、抑郁程度
3 讨论

四、骨折伴糖尿病患者的健康教育(论文参考文献)

  • [1]个性化护理对糖尿病合并骨折患者围术期的干预效果[J]. 潘云钦. 糖尿病新世界, 2022(02)
  • [2]围术期强化护理对老年糖尿病合并股骨颈骨折患者的临床效果[J]. 翁玉玲. 糖尿病新世界, 2021(22)
  • [3]延续护理改善骨折伴骨质疏松老年患者预后的研究[D]. 李盼盼. 武汉轻工大学, 2021(02)
  • [4]饮食护理干预对改善骨折伴糖尿病患者围手术期护理质量的作用[J]. 黄银瑜. 医学食疗与健康, 2021(06)
  • [5]奥马哈系统护理在股骨颈骨折伴糖尿病患者中的应用效果及对生活质量的影响[J]. 刘一冰. 中国医药指南, 2020(33)
  • [6]健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病护理中的临床应用研究[J]. 唐守梅. 糖尿病新世界, 2020(14)
  • [7]股骨颈骨折伴糖尿病患者的护理健康教育方式探析[J]. 曹晔. 糖尿病新世界, 2019(24)
  • [8]健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病患者护理中的应用[J]. 陈美君. 糖尿病新世界, 2019(23)
  • [9]胫骨颈骨折伴糖尿病患者在护理中接受健康教育的价值分析[J]. 李茶花. 糖尿病新世界, 2019(22)
  • [10]健康教育路径管理对股骨颈骨折伴糖尿病患者影响的临床价值分析[J]. 范瑞杰,王莹,孙玉萍. 糖尿病新世界, 2019(17)

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骨折合并糖尿病患者的健康教育
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