以学习方法为题的议论文结尾

以学习方法为题的议论文结尾

问:关于学习的作文结尾
  1. 答:因为学习是自己的事情,所以请别再推给别人了,别人替代不了你的成果,所以有自己的成果才是最骄傲的
  2. 答:经历了很多事情,才深深体会到学习不是一朝一夕的事情,而是循序渐进,一步一个脚印,扎扎实实走好基础才是最重要的,刻苦学习也是学好的基础,对待任何问题不怕困难,不怕麻烦,因为任何事情都怕认真2字,只要做到了,就不可能有困难了。所以刻苦学也是我们身体力行的准则。
  3. 答:我们要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识,必得口常开,“遇事一问,必长一智”,问能者、智者、强者,也问不如己者,知识学问才能不断丰富提高。“多问”与“勤学”的关系。发扬勤学好问的精神,做知识的主人。希望我们所有的同学在今后的学习中都能养成勤学好问的习惯,做学习的主人,在知识的天空自由翱翔!
  4. 答:1、学习是阳光,可以驱除心中的阴影。学习是雨露,可以滋润干枯的心智。学习是春风,抚慰着我们幼小的心灵。
    2、珍惜现在的学习生活,从现在开始,努力学习吧,为以后的人生路途打下基础,这才能体现出学习生活的意义。
    3、古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。
    4、我看到了一个集市,肮脏的街道,粗鲁的肉贩,逃课的孩子。没有华丽的词藻,但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》,语气如此平淡自然,就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗?不,我在走路。
    5、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。
    6、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
问:我的学习方法作文600字
  1. 答:我的学习方法作文
    要论学习方法,我倒是有一点的。我总觉得兴趣是最好的老师,你对这门科目充满兴趣,追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣,渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它,但面临考试时,那些试题已经易如反掌,更甚者是你没有复习的情况下,这当然不是叫我们不用复习。
    很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”,这也是很主要的,是当代少年所疑惑的。我想,兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。
    举个例子:从小学起,我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢?实在的,因为从小起,在还什么都不懂,就只看书中的小画画。我想啊,我以后是个赚大钱的,也许应该了解一些。目的一是赚钱的,目的二是靠自身的力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢,我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现,就我就算我地理没有复习,考试还是可以的。
    兴趣没有培养,但总而言之,有动力,有了动力就能学得更好。
    当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感,还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想,人不能只局限于比别人低个档次的空间中,或许可以把这个标尺提高些,就算不能达到,那也成功了一步。
    小学的数学很烂,中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着,但从初二,我就掌握了方法,方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法,他们都不知怎讲,所以方法也说不清,我就在竞赛中取得了突破,还不是“鼓励奖”。至此以后,考试还行了!那算鼓励吧!
  2. 答:学习方法的周记
    学习本身并没想象的那样难,只是孩子们学习时被强加的外在东西太多了,在学习的过程中迷失了方法和方向。上学时学习成绩波动很大,但想学时成绩很快就上去了,上次考试可以考五、六十分,下次考试我就能考八、九十多分。刚入高中时我的成绩在学校名列前茅,但那时感觉学习没意义,天天看课外书,成绩一直倒退,高二上学期期末考试成绩全校倒数,想学了,只用了一个学期。因为已经落下了很多课程,能听懂的课就跟着老师学,听不懂的课程就自学,期末考试的时候,考回了全校第八名,一直高中毕业成绩都是全校前几名。那时候没感觉学习有什么累的,也没有什么大的压力,我不管别人怎么拼命的学,我有空还是看课外书,每个周末都去登山。
    学习时以平和的心态面对,并没有什么固定的方法,但一定不能刻板,一定不能一味死学苦学。只要你学习时有兴趣学,在轻松的氛围中学习,你能学会就好。学习方法好不好,需要从每个人的具体情况进行衡量,适合你的,对你来说就是好的。
  3. 答:专家们说过要想有个好成绩,首先:提起学习就讲"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里,学习变成了一种苦差事。 然后:所谓"知之者不如好之者",达到这种境界的同学,学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴,常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。 再者:学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
    目前,中学生的学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课。最后: 学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考习惯。 所以,我们要合理的利用时间来进行学习。
    希望对你有用!
  4. 答:我的学习方法作文
    要论学习方法,我倒是有一点的。我总觉得兴趣是最好的老师,你对这门科目充满兴趣,追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣,渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它,但面临考试时,那些试题已经易如反掌,更甚者是你没有复习的情况下,这当然不是叫我们不用复习。
    很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”,这也是很主要的,是当代少年所疑惑的。我想,兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。
    学习经验技巧
    经典是前人的经验总结和思考结晶。能踩在巨人肩膀上是后人看得更远的原因,正像我们不会放弃梯子不用,而非要坚持徒手攀上高楼。但任何时候都不能盲从,总是正确的。
    当我们阅读文章的时候,遇到一些复杂的、难懂的问题时,如果你有足够的条件,那么这时,实践就一定会成为你最好的帮手,你通过实践去解决这些问题,可能会迎刃而解,而且问题的答案还会“刻”在你的大脑中。
  5. 答:关于学习作文:学习是生活的支柱
    学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。
    学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起,古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
    我是一个普通家的孩子,我是以父母的汗水作为动力成长的,学习是温故而知新的,如背过的单词如果你今天背下明天你就不可能记太清楚,曾今有一些科学家调查过,早上学习比中午还有晚上要好得多,虽然人与人之间有智力上的差距当没有时间上的缺别,笨鸟先飞嘛只要自己要比别人多花时间精力就一定会消失人也人之间的差别,当然学习要交一些好的朋友,当自己遇到学习上的困难就可以询问自己的朋友,可以免于不好意思的向老师询问。
    也有可能对于同学来说学习是很累的,当你们有没有为自己父母想过,每天早起晚归他们为了什么,每天累汗大把大把的流,就你也可以不为自己考虑也要为父母考虑,学习其实是一种乐趣,当你发现他的奇妙就会被深深的陶醉,当上你自己不喜欢的学科你可以高兴起来努力的去听讲,想想将来落魄你的,这样你就会有无穷的力量。
    对于我们来说学习就我们的任务,也可以说学系就等于为你的家里挣钱,为自己的未来评博吧
问:围绕“学习要珍惜时间,学习要讲究方法,学习要勤奋,学习要持之以恒”写一篇议论文
  1. 答:学习,能让我们拥有想要的;才能让我们的羽翼足够丰满,飞翔在自己的一片天空;才能让我们配得上期待的,向往的;才能让我们有足够的勇气追逐梦想。如此,学习是件快乐的事,那么,如何学习呢,我会给你答案。
    学在于勤,所谓业精于勤,荒于嬉。勤奋是获取知识的源泉,一个懒散的人,一个不知进取的人,一个故步自封的人,必是失败者。反之,德国数学家、物理学家和天文学家高斯,他从小就酷爱学习,一生为科学事业做了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。只有勤奋学习,刻苦上进,才会实现自己的人生价值。
    学在于思,学而不思则罔,思而不学则殆。如果只会读死书,而不会加与思考,就成了“书呆子”,只有边读书边思考,才能真正明白书中的内容。读书只需要领会要旨,用自己独特的方法将其记住,而不需要在一字一句的解释上过分深究。
以学习方法为题的议论文结尾
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