• 论合作交流在数学教学中的应用

    论合作交流在数学教学中的应用

    一、论合作交流在数学教学中的运用(论文文献综述)樊亚萌[1](2021)在《小学数学教学中合作学习的问题与对策研究——以汝阳县D小学为例》文中研究说明合作学习是我国数学新课程改...
  • 计算器计算误差及计算精度探讨

    计算器计算误差及计算精度探讨

    一、计算器的计算误差与计算精确度的研讨(论文文献综述)吴艾霞[1](2021)在《应用动态数学技术优化数学活动的教学策略研究——以“初中平面几何”内容为例》文中提出近年来,“互...
  • 初二物理课本的两个疑惑

    初二物理课本的两个疑惑

    一、初二物理教材两点质疑(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中进行了进一步梳理为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德...
  • 揭示过程,发现本质——一道全国联赛考题的思考与分析

    揭示过程,发现本质——一道全国联赛考题的思考与分析

    一、揭示过程发现实质——对一道全国联赛试题的思考与分析(论文文献综述)唐志威[1](2020)在《数学竞赛中代数问题的解法分析》文中进行了进一步梳理奥林匹克数学(竞赛数学)是一...
  • 反对某项练习的解决方案

    反对某项练习的解决方案

    一、对一道习题解答的异议(论文文献综述)陈晓娅[1](2021)在《高中生三角函数概念理解水平调查研究》文中研究说明三角函数在高中数学课程中占据重要地位,是高考重点模块,同时在...
  • 隐式条件的问题解决函数

    隐式条件的问题解决函数

    一、隐含条件的解题功能(论文文献综述)王思敏[1](2021)在《动态数学技术融合初中动态几何问题的教学研究》文中研究指明随着教育信息化2.0时代的到来,动态数学技术与传统教学...
  • 关于培养学生数学思维能力的探讨

    关于培养学生数学思维能力的探讨

    一、培养学生数学思维能力探讨(论文文献综述)孙星[1](2021)在《基于数学思维素养培养的小学高年级差异教学研究》文中提出李佳丽[2](2021)在《论中职学生数学思维能力的...
  • 巧妙运用函数图解决混合类问题

    巧妙运用函数图解决混合类问题

    一、巧用函数图象解决混合类问题(论文文献综述)汪子怡[1](2021)在《中考数学发展性试题解题研究——以漳州市中考为例》文中提出本研究首先对漳州市近十年中考数学发展性试题进行...
  • 师生:教育的弱势群体——对教育主体地位确立的思考

    师生:教育的弱势群体——对教育主体地位确立的思考

    一、教师、学生:教育的弱势共同体——对教育主体地位确立的一个思考(论文文献综述)孟苗苗[1](2021)在《承认正义视角下小学课堂教学公平的现状及对策研究》文中提出促进教育公平...
  • 浅谈高中英语阅读的数学策略

    浅谈高中英语阅读的数学策略

    一、浅谈高中英语阅读数学策略(论文文献综述)刘星星[1](2021)在《“先学后导—问题评价”教学模式在小学高段数学教学中的应用研究》文中研究表明我国基础教育在现代教育理念的推...
  • 引导学生“做数学”

    引导学生“做数学”

    一、引导学生“做数学”(论文文献综述)侯晓蕾,陆佳佳[1](2021)在《“做数学”:契合学生认知心理的数学教学实践建构》文中进行了进一步梳理"做数学"是数...
  • 微分中值定理教学体会

    微分中值定理教学体会

    一、微分中值定理的教学体会(论文文献综述)傅海伦,邱心宇[1](2021)在《微分中值定理在高考数学导数中的应用及评析》文中指出随着新课改的不断深入,中学数学与高等数学的联系日...
  • 中考数学新题型探讨

    中考数学新题型探讨

    一、中考数学新题型探讨(论文文献综述)叶文婷[1](2021)在《八年级学生解答数学阅读理解题的调查研究》文中研究表明随着新课程改革的不断推进,数学阅读理解题成为初中数学考试中...
  • 《数学教学》上的“与时俱进”

    《数学教学》上的“与时俱进”

    一、“与时俱进”谈《数学教学》(论文文献综述)王秀芳[1](2021)在《钱学森社会主义国家建设思想研究》文中指出从莫尔、圣西门、傅里叶,到马克思、恩格斯、列宁,社会主义的发展...
  • 韩国第七届数学课程标准介绍

    韩国第七届数学课程标准介绍

    一、韩国第7次数学课程标准简介(论文文献综述)高艺[1](2020)在《韩国《中国语Ⅰ》教材与教法研究——以韩国京畿道光明北高中为例》文中研究表明本文以韩国国内天才出版社出版的...
  • 广义黎曼引理在数学分析证明中的应用

    广义黎曼引理在数学分析证明中的应用

    一、推广的黎曼引理在数学分析证明中的应用(论文文献综述)刘献军[1](2021)在《盖尔范德与赋范环理论的创立》文中研究说明本文以二十世纪开创结构数学为背景,围绕赋范环理论这个...
  • 论数学教学中的德育

    论数学教学中的德育

    一、浅谈数学教学中的德育工作(论文文献综述)陈建明[1](2021)在《渗透力:立德树人视角下小学数学教学中德育的润泽》文中研究表明《小学德育纲要》指出,德育工作渗透于学校教育...
  • 教育创新的本质——让学生超越

    教育创新的本质——让学生超越

    一、教育创新的本质——让学生超越(论文文献综述)郭和才,朱德全[1](2021)在《职业教育课程思政的价值理性与教育逻辑》文中研究表明随着现代社会的非线性发展和智能技术的复杂化...
  • 高校数学教学中培养创新人才的几点思考与实践

    高校数学教学中培养创新人才的几点思考与实践

    一、在大学数学的教学中培养创新型人才的一些思考与实践(论文文献综述)郑立飞,解小莉,吴养会[1](2021)在《基于创新型人才培养的大学数学教学改革的探讨——以西北农林科技大学...
  • 整体思维在“求解一阶方程组”中的神奇运用

    整体思维在“求解一阶方程组”中的神奇运用

    一、整体思想在“解一次方程组”中的妙用(论文文献综述)张志华[1](2020)在《登高望远,学以致用——谈“整体思想”在初中数学解题过程中的策略达成》文中研究表明整体思想是一种...